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La quinta Disciplina de Peter Senge

Para comprender la quinta disciplina tenemos que partir de en el mundo de hoy, todo esta unido, mejor dicho ver las cosas como un sistema, esto nos puede ampliar nuestro pensamiento en el vida laboral, al dar unos lineamiento para ver como las organizaciones que tienen un proceso continuo de aprendizaje llegaran al éxito.

Peter Senge prepara estos modelos "cualitativos" identificando en las empresas conceptos escritos y mentales que la gente utiliza en la organización: normas y políticas de organización, la conducta real de la gente, la estructura organizativa, su propósito, y datos numéricos como cuántas personas trabajan y cuándo, con el objetivo de encontrar esos elementos, "Olvide sus viejas y trilladas ideas acerca del liderazgo. La empresa de mayor éxito de la década del 90 será algo llamado organización inteligente"

COMO SE USA EN LA EDUCACION

Dadme una palanca y moveré al mundo.”

En la actualidad es necesario tener un sistema educativo en el que la innovación sea la parte vital, para así ofrecer calidad a los estudiantes de una epoca que cada vez avanza con más rapidez.

La innovación institucional es un proceso largo que no puede hacerse de la noche a la mañana, se debe empezar con la innovación y el mejoramiento personal, para así poder elevarla a niveles más altos.

La falta de innovación no es ocasionada por maestros poco competentes o faltos de motivación, pro sí no por un sistema enfocado en satisfacer necesidades personales o con tintes políticos.

Se debe fomentar el pensamiento sistémico en la institución y los alumnos, este no debe enfocarse solo en los factores externos, si no en el trasfondo de las situaciones, tratando de solucionar lo que esté en manos de cada uno, sin pensar en los problemas que no están ó no le corresponden al docente (asuntos institucionales, del sistema, etc...)

Es de suma importancia que el maestro tenga clara su visión, así como la visión y misión de la educación, ya que esto le permitirá ser persistente al paso de los años. Así mismo debe practicar el autoconocimiento, para que pueda enfocarse en lo que le interesa y no en lo que le estorba, lo cual hará que este ponga su vida al servicio de sus aspiraciones.

Dentro de la educación se tiene una gran cantidad de paradigmas los cuales deben romper, ya que solo así se puede dar paso a la innovación.

Se debe generar una visión nueva y genuina de la educación que inspire a los docentes a aprender nuevas cosas y del mismo modo los docentes deben proveer a los alumnos de conocimientos útiles que puedan desarrollar en un contexto cotidiano y real, así mismo debe fomentar y potencializar el trabajo colaborativo basado en el dialogo, que genere una comunicación efectiva que permita el intercambio de ideas para el logro de objetivos comunes.

La educación no debe ser concebida como algo individual, si no como parte de un todo. Esto es como parte de la sociedad y la cual debe funcionar para la sociedad.

Dominio personal, Modelos Mentales, Visión Compartida, Aprendizaje en Equipo y Pensamiento sistémico, siendo esta última la denominada “quinta disciplina”.

Las organizaciones inteligentes

El autor, define a las organizaciones inteligentes como aquellas organizaciones que explotan las capacidades de cada miembro de la organización para aprender a producir resultados extraordinarios y que están continuamente expandiendo la capacidad de crear. Ventajas sumamente importantes y beneficiosas tomando en cuenta los cambios repentinos que caracterizan al mundo de los negocios, por lo que las organizaciones que asimilan practicas colectivas de aprendizaje como una habilidad clave, están bien preparadas para prosperar en el futuro.

Las organizaciones inteligentes cuentan con una serie de características, dentro de las cuales podemos encontrar:

1. Son progresivas, en el sentido en que generan los resultados deseados cada vez mejor.

2. Son dinámicas, ya que tienen personas que trabajan unidas para mejorar el aprendizaje en el futuro.

3. Son altamente productivas, debido a que todos los miembros de estas organizaciones aprenden a explotar las fortalezas y compensar las limitaciones de los demás.

4. Son participantes activos, ya que diseñan el tipo de futuro que desea la organización.

• Las cinco disciplinas de las organizaciones inteligentes

1. Dominio personal:

“Las organizaciones solo pueden aprender a través de individuos que aprenden”. Es por esto, que es de suma importancia que cada uno de los elementos de la organización experimente un crecimiento personal y un aprendizaje continuo. Los miembros de la organización deben tener dominio de si mismos, conociendo sus habilidades y sus áreas de oportunidad. Una persona que no tenga dominio de si misma pone en juego a la totalidad de la organización.

Una de las formas para lograr dicho dominio personal, es realizar un análisis FODA de manera individual para cada uno de los miembros de la organización, buscando así las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas que cada uno posee.

Cuando el dominio personal se transforma en una actividad que integramos a nuestras vidas, es decir, en una disciplina, nos clarifica continuamente lo que es importante para nosotros.

Además, como mencione anteriormente, no solo hay que obtener aquel dominio personal, si no que también es importante realizar un aprendizaje continuo, el cual nos permitirá a ver con mayor claridad la realidad actual: “Para moverse hacia el destino deseado, es de vital importancia saber donde estamos ahora” (Senge).

Es por esto, que es de suma importancia que las organizaciones se comprometan con el crecimiento de sus empleados, para que así no se ponga en juego a toda la organización, ya que las organizaciones son un conjunto de personas que interactúan entre si para lograr un fin en común, por lo que dichas personas son la forma básica de una organización y si una de ellas no funciona correctamente, pone en peligro a toda la organización.

Por ultimo, es importante mencionar las prácticas del dominio personal, dentro de las cuales encontramos:

- Aprender a ver con claridad la realidad actual (¿Dónde estamos?).

- Clarificar que es importante en el futuro. (¿Dónde deseamos estar?).

- Concentrarse en el proceso (¿Cómo llegamos?, desde hasta).

- Superar impotencias estructurales (el NO se puede).

- Compromiso con la verdad.

- Conectarse con el mundo.

- Comprometerse con la totalidad.

2. Modelos mentales:

Un modelo mental es una representación

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