Charles Zenah

Este es el octavo de una serie de cambios a 10 años en psiquiatría infantil y adolescente. Los temas se seleccionarán en consulta con el Comité de Recertificación AACAP, tanto por la importancia de las nuevas investigaciones y que significado clínico o de desarrollo. Se pidió a los autores para colocar un asterisco antes de los cinco o seis referencias más seminales.

Desarrollo infantil y el riesgo de desarrollo:

Una revisión de los últimos 10 años

ABSTRACTO

Objetivo: Revisar críticamente la investigación sobre el riesgo de desarrollo infantil publicados en los últimos 10 años. Método: Se proporciona un breve marco sobre el desarrollo en los primeros 3 años. Esto es seguido por una revisión de los estudios pertinentes de los riesgos de desarrollo, elegidos para ilustrar las principales condiciones de riesgo y los factores protectores conocidos por afectar el desarrollo del bebé. Condiciones de riesgo ilustrativos se incluyen la prematuridad y la enfermedad médica grave y temperamento infantil, apego infantil - cuidador, psicopatología de los padres, la calidad y la interacción civil, la pobreza y la clase social, la paternidad adolescente y la violencia familiar. Resultados: riesgo y factores de protección interactúan de forma compleja. Hay algunos ejemplos de vínculos específicos o lineales entre las condiciones de riesgo y los resultados durante o después de los primeros 3 años de vida. Desarrollo infantil se aprecia mejor en el contexto de las relaciones de cuidado, que median los efectos tanto de condición de riesgo intrínseco y extrínseco. Conclusiones: interrelaciones complejas y cambiantes entre los factos de riesgo están comenzando a ser dilucidado, los modelos lineales de causa y efecto son de poca utilidad para comprender el desarrollo de la psicopatología. Perfeccionar nuestros marcadores de riesgo y demostrar las intervenciones preventivas eficaces son los próximos retos importantes. J. Am . Acad . Adolesc Niño. Psiquiatría, 1997, 36(2): 165: -178. Palabras clave: la infancia, el riesgo y los factores protectores, la psicopatología de l desarrollo, relaciones padres-hijo.

La investigación sobre el riesgo de desarrollo de informar e iluminar cada vez más entre sí. El propósito de esta revisión es poner de relieve los principales hallazgos de la investigación sobre el desarrollo de un riesgo en el desarrollo en los primeros 3 años de vida que son relevantes para la psiquiatría infantil

DESARROLLO

Los 3 primeros años son únicos en el tiempo de vida para la rapidez y complejidad de cambios de desarrollo que se producen. Es Importante: Debe tener en cuenta el contenido y el proceso de desarrollo puso de relieve recientemente la búsqueda en el desarrollo infantil.

Contenido: Bioconducta Turnos y Dominios de Desarrollo

Hay tres grandes periodos de reorganización cualitativa o discontinuidad en los primeros 3 años: 2 a 3 meses, 7 a 9 meses, y 18 a 20 meses (Emde, 1984; Stern, 1985; Zeanah et al, 1989.). La Tabla 1 presenta las principales novedades que caracterizan a estos cambios bio-conductuales y detalla los cambios cualitativos en el desarrollo biológico, cognitivo, emocional, comunicativo y social que se plantean. Desarrollo entre estos puntos se compone principalmente de los cambios cuantitativos, mientras que el desarrollo a través de estos puntos da lugar a cambios cualitativos.

Primeros 2 Meses. Las primeras teorías del desarrollo sostuvieron que el recién nacido humano era desorganizado, pasivo, reactivo o retirarse. La investigación sobre

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