Ciencia Y Esperanza

CAPÍTULO II.

 CIENCIA Y ESPERANZA.

El texto nos da a conocer un relato sobre la importancia de la ciencia para una persona y trata de reflejarnos o de atraernos a la importancia de la misma y el sentido tan importante que tiene la ciencia sobre todo en la mayoría de nosotros pues lejos de conocerla a profundidad nos alejamos mas de ella, con el simple hecho de dar respuestas míticas basadas en señales dividas que no explican el porqué de las cosas y no en hechos comprobables por la ciencia, y aun así, no queremos ver ni hacer una crítica reflexiva sobre lo que está a la vista de todos, pues la ciencia forma parte de todo, hasta de los elementos más sencillos e imprescindibles.

La ciencia en sí, no es exacta, pues aunque se acerca a la verdad mas que otras doctrinas o disciplinas, siempre aun en sus leyes ya establecidas, tienen un margen de error, útil y necesario que nos da el espacio necesario para hacer conjeturas acerca de lo que dudamos, es entonces donde nos damos cuenta de cuanta ignorancia científica existe.

Saber ciencia resulta gratificante cuando se consigue entenderla, cuando además de eso la relacionamos con lo espiritual, pues es un deleite que provoca al comprender la sutileza de la vida en tan formidable universo en que nos encontramos, por ello y muchas cosas más resulta un camino al conocimiento casi exacto de las cosas, y digamos que es la opción mas conveniente para nuestros intereses, pues existen varias doctrinas que pudiéramos seguir, pero no cuando entre ellas mismas se contradicen y no dejan libertad total a interrogantes que pudiéramos hacer sobre algunos hechos, pues no los pueden explicar de manera mas precisa como lo hace la ciencia.

Algo que me llamo mucho la atención de la lectura es la relación que hay con la finalización de nuestra carrera, pues menciona que los aprendices de los científicos están reciben aliento y motivación por parte de sus tutores, a lo largo de sus estudios y preparación, y nosotros como futuros licenciados en educación, a pesar de estar estudiando cuatro años en la escuela normal, al final tenemos que someternos a un examen sobre nuestra práctica educativa, a una serie de preguntas que “los expertos” harán al respecto, mismas que tenemos que predecir y reforzar lo que no nos queda claro, por miedo a fracasar en un momento tan importante de tu carrera, no deja a un lado relaciones personales, o disgustos anteriores, pues a veces a diferencia de la actividad científica, tu examen lo apruebas o no por la buena o mala relación con tus tutores, no por el esfuerzo realizado.

Sin embargo, las experiencias y las críticas siempre tienen un resultado favorable, y como pasa con la ciencia, a veces parece arrogante, pues perturba o cambia por completo ideas que suponíamos verdades, pero no es mas que la respuesta a mejorar simple y sencillamente la manera incluso de cómo vivimos, pues no se aprovecha el gran potencial de la ciencia, con la cual podría progresar enormemente un país completo al hacer uso adecuado y en beneficio de todos lo que la

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