Competencia I distribuciones de frecuencia

Competencia I distribuciones de frecuencia

Actividad numero 1 ponderación  5%

Lea el material de trabajo

Resuelven el siguiente cuestionario.

1. Indique en específico en una empresa contable donde aplica la estadística
2. Un asesores financieros para que le sirve la estadística
3. En las investigaciones de mercado donde utilizan la estadística
4. En el control de la calidad donde utilizan la estadística
5. Los economistas donde utilizan la estadística
6. ¿En cuantas ramas se divide la estadística?  ¿cuáles son?  
7. Elabora  un esquema de cómo se clasifican las variables en estadística:
8. Se encarga del desarrollo y aplicación de técnicas para la presentación efectiva de información numérica ¿A qué rama de la estadística se refiere?
9. Se refiere a las deducciones y estas pueden realizarse por razonamiento deductivo o inductivo  ¿A qué rama de la estadística nos estamos refiriendo?
10.  Como se define una población
11. Como se define una muestra
12. Que nombre recibe la medida que característica que ha sido estudiada para una población.
13. Es la medida que cuantifica una característica estudiada en una muestra.
14. Menciona cuando se utiliza tablas de características con valores representativos en:

1. La escuela
2. Un periódico
3. En un noticiero televisivo
4. En una tienda de autoservicio

1. El sindicato de plomeros y electricistas tienen 5620 agremiados. El sindicato selecciono e íntegro a un grupo de 248 trabajadores para llevar un curso de  capacitación de los cuales 195 aprobaron el curso y el resto lo reprobó.

1. ¿Cuál es la población de estudio?
2. ¿Cuál es tamaño de la muestra del estudio?

Actividad 2 ponderación 15 %

Investiga las mediadas de tendencia central como son la media, mediana, moda  y las medidas de dispersión como rango, varianza, desviación estándar y el coeficiente de variación.

  Describiendo sus características y cuando se utiliza cada una de ellas escribiendo  sus fórmulas respectivas para datos individuales y agrupados

Datos individuales

1. Obtenga la media, la mediana y la moda de los siguientes valores

1. 1, 1, 2, 3, 4, 4

2. 1, 3, 4, 7, 8, 9, 9

3. 1, 2, 3, 4, 20

4. 6,  2, 17, 3, 4, 10, 11, 11

5. 11, 20, 32, 1, 10, 11, 7, 12

6. 1,3, 4, 4, 7, 3, 3, 4, 2, 7, 8, 3, 1

1. Calcular la media, la moda y la mediana de los pesos de los jugadores de del equipo del tec de basuquet bol

56.6, 137.4, 73.9, 79.3, 82.0, 86.1, 97.5, 80.7, 73.9, 80.7, 84.3, 77.5, 80.7

3. El siguiente conjunto de números representa la duración en segundos de las llamadas recibidas por la operadora de la cruz roja.

15, 47, 53, 23, 17, 32, 14, 27, 34, 19, 27, 26

Actividad 3 datos individuales  ponderación 30%

Datos agrupados

4. Dada la siguiente tabla de  distribución de frecuencias

Investiga cómo se obtiene el intervalo de clases, frecuencia de clases, marcas de clases frecuencias relativas, frecuencia acumulada. Aplícalo en el siguiente problema, las ventas en miles de peso de 48 semanas de un producto determinado en una tienda departamental fueron los siguientes:  59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97  

5. ¿Realiza el siguiente experimento  Utiliza una cinta métrica o un flexómetro y elige a diez compañeros y registra su estatura en metros construye una tabla además

 a) Calcula la media, mediana, moda, rango, varianza, desviación estándar y coeficiente de variación

6. realiza el siguiente experimento lanza diez veces una moneda repite este proceso  50 veces  y registra el numero de soles anota  tus datos en una tabla construye un histograma  

7. Promedio de aprovechamiento de 30 estudiantes universitarios de pruebas estandarizadas

1.5, 1.8, 2.4, 2.2, 2.1, 2.2, 2.6, 2.1, 2.5, 2.0, 2.3, 2.3, 1.4, 2.6, 2.2, 1.9, 2.0, 1.7, 2.0, 2.0, 2.5, 2.2, 2.2, 1.4, 1.6, 1.9, 2.9, 2.4, 1.6, 2.0

Calcular

1. Obtenga el aprovechamiento más bajo y el más alto
2. Calcule el rango
3. Obtenga una tabla de frecuencias con 8 clases
4. Obtenga frecuencia absoluta , frecuencia relativa, frecuencia acumulada mayor que, y menor que
5. Dibuje un histograma y polígono de frecuencias
6. Calcula la media, mediana, moda, rango, varianza, desviación estándar y coeficiente de variación

8. La distribución de los tiempos de  atención a los clientes de una fábrica de zapatos, se obtuvo una muestra de 60 clientes y se anotó el tiempo empleado en atenderlos.

1. Construya una tabla de frecuencias,
2. Dibuje un histograma
3. Que tiempos de atención son menos o iguales a un minuto
4. Calcula la media, mediana, moda, rango, varianza, desviación estándar y coeficiente de variación

9. veintiocho solicitantes para participar en un proyecto de investigación, presentaron un examen para medir su aptitud los resultados fueron los siguientes

Construya un histograma de frecuencia absolutas y acumulada para estas puntuaciones utiliza un ancho de clase de 9

1. Calcula la media, mediana, moda, rango, varianza, desviación estándar y coeficiente de variación

Evaluación escrita 50 %

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