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Conclusión Alumnos Y La Investigación


Enviado por   •  19 de Febrero de 2014  •  362 Palabras (2 Páginas)  •  243 Visitas

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Nosotros concluimos que todos los conocimientos que poseen los niños al plantearse problemas y al desarrollar un proyecto de investigación son sumamente importantes en su proceso de aprendizaje, porque cada pregunta que un niño se hace es una suplica por entender el mundo que los rodea y convertir las explicaciones complejas en formas más simples de comprender para ellos.

Cuando se desarrollan proyectos de investigación con los niños se ponen en práctica muchas habilidades y actitudes, algunas de las habilidades que se pueden poner práctica son: la observación, la formulación de hipótesis al momento dar respuestas a un problema a partir de observaciones, la comparación al establecer semejanzas y diferencias, clasificación, inferir en los resultados, predecir lo que ocurrirá en base a las observaciones hechas previamente, la medición cuando se cuantifica las observaciones, estos son algunas de las muchas habilidades que los niños pueden desarrollar; ahora comentaremos algunas de las actitudes que nuestros niños pueden poner en practica cuando realizan investigaciones estas son: ayudando a crear un espíritu creativo y fomentando la curiosidad lo cual nos conduce a crear un anhelo por la búsqueda de conocimientos.

Nosotros como futuros docentes jugamos un papel importante en el desarrollo de estas habilidades y actitudes en los niños; este papel es el de ser un orientador y un guía en cada investigación para que puedan concluir sus observaciones apropiadamente y lograr un aprendizaje, además de alentarlos a realizar interrogantes sobre las dudas que tienen del mundo y no tener miedo a hacer cualquier cuestionamiento creando un ambiente de confianza en el grupo y fomentar el interés.

Pero no todo es tan fácil al momento de desarrollar las estrategias de la investigación, algunos de estos retos es que por falta de tiempo muchas veces no se realizan las conclusiones de la investigación, no se pueden guiar adecuadamente todas las preguntas que se hacen los niños, también los maestros se pueden topar con la falta de recursos para la realización de las investigaciones, estas son algunos retos que nos podemos enfrentar, pero no nos podemos rendir aunque los obstáculos aparezcan, porque para muchos de nuestros niños somos como un puente en la búsqueda de ese conocimiento que tanto anhelan.

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