Configuración electrónica
Enviado por nilda13 • 10 de Noviembre de 2013 • 601 Palabras (3 Páginas) • 325 Visitas
Planificación Áulica
Tema: Configuración electrónica.
Objetivos Específicos:
* Interpretar la importancia de la configuración electrónica para la ubicación de los elementos en la tabla periódica.
* Comprender el principio de incertidumbre propuesto por Heinserberg.
*Conocer la distribución electrónica utilizando la tabla periódica de los elementos.
Contenidos Conceptuales:
Configuración electrónica: Concepto. Principio de Heinserbeg.
Contenidos Procedimentales:
* Interpretación de conceptos otorgado por el docente.
* Elaboración de la configuración electrónica utilizando la tabla periódica.
* Resolución de ejercicios en grupo. Puesta en común.
Contenidos Actitudinales:
* Respetar la dinámica de los diferentes momentos de la clase.
* Participación y confianza en sus posibilidades de comprender y resolver tareas.
Estrategias Metodológicas:
*Clase expositiva e interactiva.
* Formulación de interrogantes.
* Técnicas grupales.
* Puesta en común.
Actividades:
Inicio:
*Presentación del tema partiendo del diálogo sobre saberes previos.
Desarrollo:
* Registrarán en sus carpetas los conceptos de configuración electrónica y el principio de incertidumbre propuesto por Heinserberg.
*Escribirán la configuración electrónica utilizando la tabla periódica de algunos elementos de la tabla periódica.
Cierre:
* Puesta en común de las actividades.
Recursos:
* Pizarra/ tizas blancas y de colores.
* Lámina de la Tabla periódica de los elementos químicos.
* Material fotocopiado del tema.
Temporalización:
1 módulo de 80 minutos.
Evaluación:
Instrumentos:
* Interrogatorio oral sobre conocimientos previos.
* Presentación de actividades en clase.
* Correcta interpretación de las consignas.
Criterios:
* Participación activa en clase.
* Buena ortografía.
* Presentación en tiempo y forma de las consignas.
Bibliografía del docente:
* Chang, R. “Química”. Ed. MCGraw Hill. México.
* Whitten, KW. Et al. “Química general ” Ed. Mc Graw. México.
Bibliografía del alumno:
* Vidarte, Laura. Química. “Para descubrir un mundo diferente”. 3º edición. Edit. Plus Ultra 1998. Bs As
* Casen, Jorge; Di Francisco Karina y otros. Edit. Tinta fresca. 1º edición. Bs As 2006. Química Polimodal.
* Alegría
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