Construcción y producción del discurso escrito Equipo #4

Construcción y producción del discurso escrito Equipo #4

2. ¿Qué es escribir? 1.Escribir es un proceso complejo y multidisciplinario en el que están implicados varios factores y se requiere diversos conocimientos por parte de quien escribe.

1.La escritura es una construcción social compleja creada por el ser humano como una herramienta tecnológica. Escribir es un camino que nos conduce al aprendizaje.

3. Los textos escritos permiten, según Cassany y Morales: 1.a) Elaborar el conocimiento de una disciplina.

1.b) Construir la identidad de los autores-lectores.

1.c) Facilitar a los profesores el ejercicio del poder en el contexto de su disciplina o comunidad.

1.*Escribir es una de las variadas formas de actividad humana dirigida hacia la consecución de objetivos. Escribimos para pedir y dar información .

4. Los géneros discursivos 1.No hablamos con palabras y oraciones, (C.Carpintero) sino con enunciados—orales y escritos— en una situación concreta de comunicación en la que éstos adquieren un sentido específico.

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6. 1.*El contexto se refiere a los ámbitos de uso o espacios sociales en que se producen os textos, los campos y subcampos institucionales en que está estructurada la sociedad: el campo religioso, científico, académico-didáctico, campo político, campo jurídico, perodístico, administrativo, de la vida social, etc…

7. 1.Textos productos de la actividad humana que se agrupan de acuerdo a los distintos aspectos:

1.El tema ( de qué habla el texto ) .

1.La estructura (cómo está organizado) .

1.El estilo (qué recursos lingüísticos utiliza) .

1.La función (para qué y para quién habla el texto) .

8.

9. Los géneros discursivos son eventos comunicativos que, según Cassany, tienen las siguientes características: 1.a) Están regidos por normas más o menos rigurosas en cuenato a su estructura y forma de comunicar el contenido.

1.b) Se inscriben dentro de una comunidad discursiva determinada.

1.c) Cumplen una función social específica para la cual tienen un formato o estructura determinada, regulada y validada por esa comunidad discursiva.

1.d) Poseen aspectos que los distinguen en cuanto a:

1.Lo gramatical (estilo, sintaxis, léxico),

1.lo discursivo (estructura, registro),

1.lo pragmático (interlocutores, propósito, contexto),

1.Lo sociocultural (historia, organización social, poder).

10. 1.e) Son dinámicos: se han desarrollado a través del tiempo.

1.f) Están situados: Se adscriben a un lugar geográfico y a un ámbito cultural.

1.g) Tienen un propósito.

1.h) Están organizados en forma y contenido.

1.i) Delimitan comunidades discursivas con sus normas, conocimientos y prácticas sociales.

1.j) Construyen

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