Crear una frase variable que contiene una lista de palabras. Revisar las operaciones descritas en el capítulo anterior, incluyendo además, la multiplicación, la indexación, corte en rodajas, y la clasificación.

EJERCICIOS:

Nombre: Joel Frank Huarayo Quispe

Cod: 120888

1. Crear una frase variable que contiene una lista de palabras. Revisar las operaciones descritas en el capítulo anterior, incluyendo además, la multiplicación, la indexación, corte en rodajas, y la clasificación.

/*Creando la lista de palabras

/*Operación de multiplicación

/* Operación de indexación

/*Corte en rodajas

2. Utilizar el módulo de corpus para explorar Austen-persuasion.txt. ¿Cuántas fichas palabra tiene este libro? ¿Cuántos tipos de palabra?

/**Libro contiene todas las palabras del libro Austen-persuasion.txt

3. Utilizar los nltk.corpus.brown.words lector corpus Brown () o los lectores de texto nltk.corpus.webtext.words Web corpus () para acceder a un texto de muestra en dos géneros diferentes.

4. Leer en los textos de “la Estado de la unión” direcciones, utilizando el lector de state_union corpus. Contar ocurrencias de los hombres, mujeres y personas en cada documento. ¿que ha sucedido con el uso de estas palabras en el tiempo?

5. Investigar las relaciones holónimo-merónimo para algunos sustantivos. Recuerde que hay tres tipos de relación holónimo-merónimo, por lo que es necesario utilizar: member_meronyms (), (), part_meronyms substance_meronyms (), (), member_holonyms part_holonyms (), y substance_holonyms ().

6. En la discusión de las listas de palabras comparativas, creamos un objeto llamado traducir lo que se podía ver el uso de palabras en alemán y en español con el fin de obtener las palabras correspondientes en Inglés. ¿Qué problema podría surgir con este enfoque? ¿Puede sugerir una manera de evitar este problema?

7. De acuerdo con Strunk y blanco de Elementos de Estilo , la palabra sin embargo, Que se utiliza en el inicio de una oración, significa "en cualquier forma" o "en cualquier grado", y no "sin embargo". Ellos dan a este ejemplo de uso correcto:Sin embargo le

aconsejan, es probable que hacer lo que le parezca mejor.(Http://www.bartleby.com/141/strunk3.html) Utilice la herramienta de

concordancia para estudiar el uso real de esta palabra en los diferentes textos que hemos considerado. Véase también laLanguageLog la publicación de "prejuicios sobre fosilizados "Sin embargo" "en http://itre.cis.upenn.edu/~myl/languagelog/archives/001913.html

8. Definir una distribución de frecuencias condicional sobre el corpus Los nombres que le permite ver lo que inicial/las letras son más frecuentes en los hombres frente a las mujeres (cf. 4.4).

9. Elegir un par de textos y estudiar las diferencias entre ellos, en términos de vocabulario, la riqueza de vocabulario, género, etc. Se puede encontrar los pares de palabras que tienen significados muy diferentes a través de los dos textos, tales como monstruoesno Moby Dicky enSentido y sensibilidad ?

10. Lea el artículo de la BBC Noticias: Vicky Pollard del Reino Unido 'dejado'http://news.bbc.co.uk/1/hi/education/6173441.stm. El artículo da las siguientes estadísticas sobre el lenguaje adolescente: "los 20 mejores palabras utilizadas, incluyendo, sí, no, pero y similares, representan alrededor de un tercio de todas las palabras." ¿Cuántos tipos palabra cuenta de un tercio de todas las fichas de palabras, para una variedad de fuentes de texto? ¿Qué concluye acerca de esta estadística? Lea más sobre esto enLanguageLog, en

http: //itre.cis.upenn.edu/~myl/languagelog/archives/003993.html.

11. Investigar la tabla de distribuciones modales y buscar otros patrones. Tratar de explicarlas en términos de su propia comprensión impresionista de los diferentes géneros. ¿Puede encontrar otras clases cerradas de palabras que muestran

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