Cuarto de lactancia

Capítulo I

INTRODUCCION

Antecedentes

Este capítulo tiene como propósito  presentar antecedentes,  planteamiento del problema, pregunta de investigación, objetivos de investigación, justificación, modelo teórico y definiciones conceptuales.

 De acuerdo a la publicación los efectos de un programa educativo en los conocimientos, creencias y práctica sobre lactancia materna, la Organización Mundial de la Salud nos dice que la lactancia es la fuente principal para la supervivencia, crecimiento y desarrollo del niño. Sin embargo, en  estos últimos tiempos  3,000 y 4, 000 niños mueren diariamente alrededor del mundo de diarreas e infecciones agudas en las vías respiratorias, debido a que se ha privado  de ser alimentados de forma natural (Escalona, 2012).        

Cardalda,  Martínez,  Alcalá, Talavera, Hernández, Dávila. &  Gomila En su estudio factores facilitadores y dificultades para la lactancia materna exitosa nos dicen que está es el alimento primordial de un  niño en sus primeros años de vida.  La lactancia  es la mejor forma de nutrición que provee beneficios fisiológicos y psicológicos al infante. La Organización Mundial de la Salud (1989) dice que la leche materna reduce el riego de infecciones por lo que debe ser el alimento primordial del infante (Cardalda et al, 2012).

El fomento de la lactancia materna a través de programas de educación, capacitación y acompañamiento a las madres y familias, se ha convertido en una de las estrategias efectivas para el aumento en la duración y el mantenimiento de esta práctica.  Ha sido considerada como factor protector en la prevención de la morbilidad y mortalidad materna e infantil, siendo incluida dentro de programas como seguridad materna y atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia. (Cano, Piñeiro & Vargas, 2012).

Planteamiento del problema

No existe un cuarto de lactancia en la institución

La práctica de la lactancia materna ha decaído en los últimos años. A pesar de las estrategias que existen para promover y apoyar la lactancia materna, no se ha logrado llegar a la meta de 100% de lograr lactancia materna exclusiva los primeros seis meses de vida (Herrera, 2013).

Herrera (2013) en su investigación factores y motivaciones de las madres lactantes para la práctica de la lactancia exitosa nos dice que tenían  objetivo identificar los factores que inciden en la duración de la lactancia materna exclusiva, observaron que el 45,7% de las madres refieren hipogalactia^[1] como causa del cese de la lactancia, 15,2% por indicación médica. También se mostró que 65% de las futuras madres consideraban que poseían los conocimientos necesarios para asumir la lactancia, aunque el 78% de estas mujeres fueron evaluadas con conocimientos insuficientes. Otro factor que también se pudo observar es que los padres no están involucrados con la alimentación de sus hijos. A pesar que las mujeres mayores o abuelas pueden asesorar a las madres acerca delas necesidades de salud y nutrición de sus hijos, sus consejos no son siempre óptimos y por el contrario significativamente perjudiciales para la salud del niño.

Pregunta de investigación

• ¿Relación entre un cuarto de lactancia y los estudiantes de instituciones?

Objetivo general

• Motivar al personal y estudiantado sobre la importancia que conlleva la lactancia materna en las instituciones universitarias y de la misma manera proveer un espacio en el cual la madre pueda sentirse cómoda y segura.

Objetivos Específicos

• Fortalecer los conocimientos y prácticas sobre la lactancia materna.
• Resaltar la importancia de cuartos de lactancia en las instituciones universitarias para el empoderamiento de la misma.  
• Informar a la población sobre la promoción, protección y apoyo a la lactancia materna como un derecho humano de la madre y de sus bebés.
• Involucrar en todo el proceso a la institución universitaria para la que la misma apoye la importancia de la lactancia materna.

Justificación                 

        El principal objetivo de la lactancia materna  es proporcionar alimento de buena calidad a los niños durante sus primeros años de vida. Se trata de una práctica no solo natural, sino también con un marcado componente tradicional y cultural. A través del tiempo, la lactancia materna ha sido una práctica promovida por los sistemas de salud, dados sus beneficios, para la madre, el niño y la sociedad, razón por lo cual las diferentes organizaciones mundiales, nacionales y locales en salud, han construido direccionamientos y políticas (Cano, Piñeiro & Vargas, 2012). 

        La Organización Mundial de la Salud y Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (OMS/UNICEF) implemento el Código internacional de comercialización de la leche materna que se construyó para que los sistemas de  educación y profesionales de la salud crearan redes de apoyo para proteger, facilitar y estimular la lactancia (Caralda et al, 2012). En 1981 se convocó a la  Asamblea Mundial de la Salud la cual  aprobó la implementación del International Baby Food Action Networt (IBFAN) o Red Mundial de Grupos Pro Alimentación Infantil, para evaluar el cumplimiento de dicho código (Cano, Piñeiro & Vargas, 2012).

Escalona (2012) nos dice que, la lactancia materna es importante porque permite un adecuado desarrollo físico y mental en los niños.  Por tal razón, debe ser utilizado como método natural de la alimentación del infante. Sin duda, la lactancia materna constituye uno de los pilares fundamentales de la promoción de Salud y de la prevención de numerosas enfermedades. Es por eso que la lactancia  es más que un alimento. En ese mismo sentido, los requerimientos nutricionales del infante están garantizados en este periodo con la leche materna. Significa, entonces, que a partir de los seis meses y hasta los dos años debe continuarse con la lactancia materna de forma complementaria, ya que el niño requiere de ácidos grasos esenciales para formar su cerebro (Escalona, 2012). Es evidente, además, que durante el amamantamiento se establece un vínculo afectivo, el cual se define como un proceso importante que se produce inmediatamente después del nacimiento y durante el cual la madre manifiesta una relación amorosa hacia su hijo(a), lo que favorece la instauración de la lactancia materna exclusiva y prolongación de la misma (Escalona, 2012).

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