Cuestionario De Creatividdad

Escuela preparatoria anexa a la normal de Santiago Tianguistenco

Materia: creatividad

Tema: Cuestionario de creatividad

Profe: Elpidio reyes martinez

Alumnos:

Armeaga gomez estefania n.l. 2

Garcia roque maria Guadalupe n.l.15

Hernandez medina Emmanuel n.l.21

Hernandez Ortiz enrique n.l.22

Hernandez Ortiz gloria Estephany n.l.23

Lopez Anzastiga geovanni yave n.l.29

1.- ¿Cuáles son las cuatro formas del pensamiento lateral?

a) Incubación, elaboración y practica

b) Explorar, estimular, liberar y contrarrestar la rigidez

c) Pensamiento, proceso, elaboración y practica

d) Selección, organización, percepción y análisis

2.- ¿Esta función de pensamiento es la cual busca alternativas y va más allá de lo común?

a) Estimular b) liberar c) explorar d) contrarrestar

3.- ¿Este pone a prueba alternativas y usa la imaginación?

a) Estimular b) liberar c) explorar d) contrarrestar

4.- ¿Esta va ir más allá de lo conocido, transforma los patrones rígidos?

a) Estimular b) liberar c) explorar d) contrarrestar

5.- ¿En este último considera múltiples opciones y también incluyen diferentes perspectivas?

a) Estimular b) liberar c) explorar d) contrarrestar

6.- ¿Quién propone una estrategia de pensamiento?

a) De bono b) Gardner c) Jaime d) Henri berg

7.- ¿Este tipo de estrategia que propuso De Bono para generar ideas no conocidas?

a) CC b) CA c) PO d) OP

8.- ¿Estas están orientadas para ir más allá de los patrones habituales del pensamiento?

a) Herramientas b) explorar c) OP d) asistencia

9.- ¿Menciona algunos ejemplos de herramientas del pensamiento lateral?

a) PNI, CPV, CP etc. b) LMU, LAE, coeficiente c) pensamiento lateral d) estrategia

10.- ¿El objetivo de esta herramienta es considerar la mayor cantidad de alternativas en una situación?

a) PNI b) CA c) CC d) COP

11.- ¿Estimula la capacidad de considerar todas las variables relacionadas con una situación?

a) PNI b) CV c) CC d) COP

12.- ¿Esta propone promover la anticipación de consecuencias y favorece el pensamiento reflexivo?

a) PNI b) CV c) CC d) COP

13.- ¿Identifica que es lo más importante o necesario cuando se necesita tomar una decisión?

a) CP b) CC c) CV d) CDP

14.- ¿Promueve la reflexión a tener más claridad a cerca de nuestras intenciones antes de actuar, considerando objetos o propósitos?

a) COP b) CC c) CV d) CDP

15.- ¿Llamo a la prueba que utilizo “usos no úsales” para evaluar la habilidad que llamo flexibilidad?

a) Guilford b) Erich Fromm c) Sperry d) Erno Rubik

16.- ¿actividad que consiste en la capacidad para generar una gran cantidad de ideas?

a) Flexibilidad b) Originalidad c) Fluidez d) Sensibilidad

17.- ¿habilidad para generar ideas novedosas?

a) Flexibilidad b) Originalidad c) Fluidez d) Sensibilidad

18.- ¿involucra el grado en el que se detalla la idea?

a) Flexibilidad b) Elaboración c) Fluidez d) Sensibilidad

19.- ¿Capacidad para transformar la realidad, los esquemas o modelos actuales y generar nuevas opciones?

a) Redefinición b) Elaboración c) Fluidez d) Sensibilidad

20.- ¿consiste en la habilidad para descomponer el todo en sus partes componentes?

a) Redefinición b) Elaboración c) Análisis d) Sensibilidad

21.- ¿es la capacidad para integrar diferentes partes en un todo novedoso?

a) Síntesis b) Elaboración c) Análisis d) Sensibilidad

22.- ¿se refiere a la tendencia que tiene el ser humano a percibir como completas figuras que son incompletas?

a) potencial b) Elaboración c) análisis d) principio de cierre

23.- ¿se refiere a la capacidad no desarrollada que puede tener una persona?

a) Potencial b) precipitación c) análisis d) principio de cierre

24.- ¿persona que cuenta con el potencial para la creatividad?

a) potencial b) precipitación c) persona creativa d) principio de cierre

25.- ¿es quién pone en práctica sus ideas?

a) Potencial b) creador c) persona creativa d) principio de cierre

26.- ¿Cuáles son las fases del proceso creativo?

a) preparación, incubación, iluminación y verificación

b) percepción, ubicación, procedimiento, materialización

c) verificación, iluminación, percepción, procedimiento

d) culminación, retención, visualización, verificacion

27.- Consiste en la exploración y búsqueda de ideas desde diferentes y variadas perspectivas. Representa tensión, flexibilidad, análisis, fluidez, curiosidad y pensamiento divergente

a) Preparación b) cuestionamiento c) incubación d) iluminación

28.- En la fase de preparación la curiosidad y capacidad de indagación desempeñan un papel muy importante al abrirnos diferentes caminos para el:

a) Preparación b) cuestionamiento c) incubación d) iluminación

29.- ¿Es el momento en que se encuentra la solución o en que se tiene claro que es lo que tenemos que hacer para entender la situación que nos ocupa. Representa la síntesis del pensamiento convergente y la originalidad?

a) Preparación b) cuestionamiento c) incubación d) iluminación

30.- Consiste en alejarse temporalmente del problema o situación que nos ocupa con el fin de que “maduren” las ideas y se pueda promover al trabajo inconsciente. Representa la tolerancia a la ambigüedad y confianza en el proceso

a) Preparación b) cuestionamiento c) incubación d) iluminación

31.-Consiste en poner en práctica la idea que entonces pasa a ser solución. Se debe usar un plan de acción y se debe tener persistencia, tolerancia y disciplina

a) Comunicación b) verificación c) factores externos d) factores internos

32.-

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