Cuestionario para egresados.
Enviado por canan • 13 de Febrero de 2017 • Trabajo • 1.359 Palabras (6 Páginas) • 137 Visitas
Cuestionario para egresados.
Tu opinión es muy importante para la realización de investigación acerca de las competencias específicas del psicólogo/a útiles para su desempeño como profesional. Por ello te pido unos minutos de tu atención para completar esta encuentra.
Instrucciones: Favor marcar la opción que considere correcta
- Indique su sexo
- Masculino
- Femenino
- Indique su edad.
- Entre 24 y 28 años
- Entre 29 y 33 años
- Entre 34 y 38 años
- 39 años en adelante
- ¿Se encuentra trabajando actualmente en la profesión?
- No (ve a pregunta 4.)
- Si (ve a pregunta 5 )
- ¿Por qué?
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- ¿En cuál de las especialidades se encuentra trabajando?
- Laboral
- Clínica
- Educacional
- Comunitaria
- Jurídica
- Otros: (especificar) ________________________________________________
- ¿Cómo valoras la salida profesional de tu titulación?
Excelente = 4 | Muy Bueno = 3 | Bueno = 2 | Aceptable = 1 |
Supera ampliamente todas las expectativas de inserción laboral. | Supera las expectativas con facilidades de inserción laboral | Con dificultades para la inserción laboral | Muy difícil de insertarse en el campo laboral |
- ¿Tienes conocimiento de la existencia de que la carrera de psicología desarrolla competencias específicas para tu profesión?
- Si
- No
- Para cada una de las competencias que se presentan a continuación, indique:
- Encierra en círculo, el nivel en que cree que la competencia se ha desarrollado durante sus estudios en la universidad.
Escala a utilizar: 1=Nada, 2=Poco, 3= Bastante, y 4=Mucho.
Competencias específicas | Importancia | Nivel en el que se ha desarrollado en la universidad |
| 1 2 3 4 | 1 2 3 4 |
| 1 2 3 4 | 1 2 3 4 |
| 1 2 3 4 | 1 2 3 4 |
| 1 2 3 4 | 1 2 3 4 |
| 1 2 3 4 | 1 2 3 4 |
| 1 2 3 4 | 1 2 3 4 |
| 1 2 3 4 | 1 2 3 4 |
| 1 2 3 4 | 1 2 3 4 |
Competencias específicas | Importancia | Nivel en el que se ha desarrollado en la universidad |
| 1 2 3 4 | 1 2 3 4 |
| 1 2 3 4 | 1 2 3 4 |
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