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Cuestionario para egresados.


Enviado por   •  13 de Febrero de 2017  •  Trabajo  •  1.359 Palabras (6 Páginas)  •  137 Visitas

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Cuestionario para egresados.

Tu opinión es muy importante para la realización de investigación acerca de las competencias específicas del psicólogo/a útiles para su desempeño como profesional.  Por ello te pido unos minutos de tu atención para completar esta encuentra.

Instrucciones: Favor marcar la opción que considere correcta

  1. Indique su sexo
  • Masculino
  • Femenino
  1. Indique su edad.
  • Entre 24 y 28 años
  • Entre 29 y 33 años
  • Entre 34 y 38 años
  •  39 años en adelante
  1. ¿Se encuentra trabajando actualmente en la profesión?
  • No   (ve a pregunta 4.)
  • Si     (ve a pregunta 5 )
  1. ¿Por qué?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. ¿En cuál de las especialidades se encuentra trabajando?
  • Laboral
  • Clínica
  • Educacional
  • Comunitaria
  • Jurídica
  • Otros: (especificar) ________________________________________________

  1. ¿Cómo valoras la salida profesional de tu titulación?

Excelente =

4

Muy Bueno =

3

Bueno =

2

Aceptable =

1

Supera ampliamente todas las expectativas de inserción laboral.

Supera las expectativas con facilidades de inserción laboral

Con dificultades para la inserción laboral

Muy difícil de insertarse en el campo laboral

  1. ¿Tienes conocimiento de la existencia de que la carrera de psicología desarrolla competencias específicas para tu profesión?
  • Si
  • No
  1. Para cada una de las competencias que se presentan a continuación, indique:
  • Encierra en círculo, el nivel en que cree que la competencia se ha desarrollado durante sus estudios en la universidad.

Escala a utilizar:                                 1=Nada, 2=Poco, 3= Bastante, y 4=Mucho.

Competencias específicas

Importancia

Nivel en el que se ha desarrollado en la universidad

  1. Capacidad para entender la vinculación entre saber científico y saber cotidiano.

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para conocer y entender los fundamentos epistemológicos de la ciencia

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para realizar investigación científica en el área de la psicología

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para reflexionar de manera crítica sobre los problemas de la disciplina psicológica.

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para integrar y utilizar los conocimientos de otras disciplinas

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para comprender los fundamentos epistemológicos de las teorías psicológicas

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para comprender y explicar los procesos psicológicos desde una perspectiva bio-psico-social.

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad de comprender las transiciones del ser humano a través del ciclo vital.

1     2     3     4

1     2     3     4


Competencias específicas

Importancia

Nivel en el que se ha desarrollado en la universidad

  1. Capacidad para Identificar y comprender las teorías explicativas de los procesos psicológicos humanos

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para comprender el sustrato biológico de los procesos psicológicos humanos

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para establecer relaciones entre la teoría y la práctica psicológica

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para realizar diagnósticos y evaluaciones psicológicas a través del empleo de métodos y técnicas de la Psicología.

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para comprender e intervenir ante los problemas psicológicos de los seres humanos de acuerdo a su contexto histórico, social, cultural y económico.

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para mediar y/o negociar en distintos ámbitos de la práctica psicológica.

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para realizar asesoría y orientación psicológica.

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para diseñar y desarrollar programas que promuevan el bienestar psicológico en personas, grupos y comunidades.

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para trabajar en equipos multi e interdisciplinarios, para la producción de conocimiento y en contextos de práctica profesional.

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para proporcionar información resultado de las acciones profesionales de evaluación, diagnóstico, intervención e investigación a diferentes públicos..

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para integrar herramientas tecnológicas a la práctica profesional.

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para diseñar, ejecutar y evaluar técnicas y estrategias de intervención en diferentes campos de acción de la Psicología

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para diseñar de manera válida y confiable herramientas psicométricas.

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para respetar la diversidad individual y sociocultural.

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para comprender los fundamentos y principios éticos que atañen al quehacer profesional y científico.

1     2     3     4

1     2     3     4

  1. Capacidad para asumir el compromiso ético de la práctica psicológica.

1     2     3     4

1     2     3     4

...

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