DESARROLLO MARÍTIMO COMO DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL

EL DESARROLLO MARÍTIMO COMO DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL

Resumen.  

El desarrollo marítimo ha sido trascendente para la configuración del territorio; consideramos que puede ser visto como un factor importante, debido a los grandes avances civilizatorios que ha concedido a lo largo de la historia. El abarcar una línea divisoria entre un antes y un después de la configuración de estados, nos da un reflejo de esos avances mencionados al inicio de este texto. Un tema más cercano a tratar podría ser la separación de Panamá, este tema puntual nos da una muestra de las implicaciones económicas y sociales que pueden llevar a una división fronteriza, también nos da un ejemplo histórico de cómo intervienen en el papel otros países como Estados Unidos, quienes participaron de la intervención política en este acontecimiento.

Abstract.

The maritime development has been transcendent for the configuration of the territory; we consider that it can be seen as an important factor, due to the great civilizational advances that it has granted throughout history. Covering a dividing line between a before and after the configuration of states, gives us a reflection of those advances mentioned at the beginning of this text. A closer issue to deal with could be the separation of Panama, this specific issue gives us a sample of the economic and social implications that can lead to a border division, it also gives us a historical example of how other countries such as States intervene in the paper. United, who participated in the political intervention in this event.

JUSTIFICACIÓN

Si miramos de manera corta el panorama podremos ver que hay un déficit general en la enseñanza de la historia y la geografía, en donde al estudiante se le complica cada vez más ubicarse en el mundo y relacionar estos sucesos con su realidad concreta, en lo cual no se contextualiza o no se comprende parte de estos procesos como lo que somos hoy en día, es decir, no identifican qué en esos procesos civilizatorios y de desarrollo hubo sujetos activos, en el cual ellos también son partícipes, porque estamos en una historia de diversos y constantes cambios, por lo cual todos somos sujetos dinámicos en esos eventos que transcurren en la actualidad.   Si miramos, en varios grados de la vida escolar, se da una enseñanza muy superficial de ciertos temas específicos, en dónde el docente da cierta información, la cual, en la mayoría de los casos, no es recibida por el estudiante, es decir, se queda en tan solo una información vacía dónde el estudiante no hace uso de esta para relacionarlo con sucesos activos dentro de su entorno.

Nuestro objetivo con este texto, es generar las condiciones para dar una buena enseñanza de la historia y la geografía por medio del desarrollo marítimo, usando como herramientas varios análisis pedagógicos dados por algunos autores y tomadas por personajes que han decidido llevarlo a la práctica. También queremos que no se genere solo una comprensión de la importancia sobre los procesos dados gracias al desarrollo marítimo, sino también generar una conciencia crítica sobre los acuerdos comerciales que se dan vía marítima, también comprender la importancia de los principales puertos de nuestro país, el desarrollo gracias a estos aportes económicos y  saber cuáles son las implicaciones que trae el dar un abandono al desarrollo marítimo, no solo en nuestro país sino a nivel mundial, pues en términos de seguridad, los puertos se ven sumamente afectados por términos de la piratería (robos) en dónde turistas, comerciantes y el desarrollo económico se han visto afectados. También queremos generar una ampliación del panorama referente a la importancia de la defensa sobre el territorio y lograr interiorizar ese concepto, de modo tal que no solo es estudiante sino también el docente comprenda la importancia de defender los recursos naturales que tenemos, generando una apropiación del espacio para llegar a dar una comprensión más profunda sobre la configuración y reconfiguración del espacio.

 Planteamiento del problema.

Hay una problemática en la enseñanza de la historia y la geografía, en dónde se ven estas solo como un área disciplinar y no se le da un respectivo contexto con relación a la vida que llevan los estudiantes, por lo cual, para muchos estudiantes, esto queda como un conocimiento vacío, en donde el “eso para que me sirve” se convierte en una pregunta de reto para los docentes, pues el poder entender y comprender para qué sirvieron los procesos de desarrollo a lo largo de la humanidad y el darnos a entender el para qué sirven en la actualidad, son preguntas que ayudan a profundizar en el tema, pues, es muy complicado explicar de evolución sino explicamos sobre la historia del hombre y nuestros antepasados, así como sería muy complicado explicar parte del desarrollo económico, si no explicamos las primeras civilizaciones, los intercambios comerciales y las rutas marítimas que fueron tomadas para los descubrimientos de unas a otras y generar dichos intercambios.  

Caracterización de la población

Trabajaremos con estudiantes de grado noveno del colegio Liceo femenino Mercedes Nariño, el cual se encuentra Ubicado en la localidad Rafael Uribe Uribe específicamente en el barrio San José. Este barrio se caracteriza por ser una zona residencial de estrato uno y dos.

Se realizaran las actividades con 25 estudiantes del curso 901 de la jornada mañana, todos los estudiantes son de sexo femenino y están en un rango de 14 a16 años de edad  .se decide trabajar con ellas puesto que ya tienen conocimientos básicos en historia universal y de Colombia.

Objetivo general

-Que los estudiantes logren reconocer  la importancia del territorio marítimo

Objetivos específicos

-Que los estudiantes analicen la importancia del territorio marítimo para el desarrollo de la historia  

-Que los estudiantes reconozcan la importancia geopolítica y económica que tiene el mar

-Que los estudiante comprendan que los procesos históricos seda e u espacio geográfico especifico

MARCO TEÓRICO

La enseñanza de la geografía e historia dentro de las ciencias sociales, son fundamentales para entender los procesos de desarrollo que se ha llevado en la humanidad, no solo los cambios físicos y de algunos actos básicos como la caza, la pesca o la recolección de alimento para sobrevivir, son lo que dan marca a esto, sino también los procesos de avance político, económico, social y cultural. Estos avances quizá no hubiesen sido posibles si no se hubiera pasado por ciertos procesos que fueron la base de todo lo que somos hoy en día.

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