DIVERSIDAD MICROCROBIANA

Practica N. 4

DIVERSIDAD MICROCROBIANA

OBSERVACION DE BACTERIAS

Procedimiento:

1. Observación macroscópica de colonias

Realice una descripción macroscópica de las colonias bacterianas que le son entregadas en las cajas de petri. Haga un cuadro donde describa la forma (puntiforme, circular, rizoide, irregular y filamentosa), el borde (entero, ondulado o filamentoso), la elevación (plana, elevada, convexa, crateriforme y acuminada) y la superficie (lisa o rugosa, mate o brillante, seca o cremosa, invasiva o superficial)

COLONIA FORMA BORDE ELEVACION SUPERFICIE

HONGOS

circular lisos, ondulados o lobulados Brillantes o mate Elevadas, convexas e incluso planas.

ALGAS Unicelulares

pluricelulares filamentosas color verde blancuzca delgada, uniforme

BACTERIAS circular

puntiforme

irregular

rizoide

filamentosa

fusiforme redondeado

espiculado

ondulado

filamentoso

lobulado

rizoide

su color es amarillento plana

planoconvexa

convexa

acuminada

umbilicada

papilada

PROTOZOVARIOS celular ovalada, alargada, esférica

Brillantes o mate

cremosa

Objetivo general:

reconocer en placas de cultivos diferentes tipos de microorganismos, bacterias y hongos.

Objetivo específicos:

conocer y aplicar la técnica de tinción de gram- observar microorganismos de fermentación

1 Resumen de la información teórica relacionada con la práctica

Mediante diferentes procedimientos. Observar e identificar con el microscopio microorganismos de diversas clases y la descripción de macroscópica de las colonias bacterianas y de hongos, de microorganismos como protozoos y micro algas, además de adquirir destrezas de tinción. En la práctica iniciaremos así. Observación de bacterias a través de observación macroscópica de colonias. Observación de bacterias de la cavidad bucal. Bacterias de yogur. Luego observaremos los hongos observación de mohos, observación de levaduras. Para terminar observaremos algas y protozoos.

1) ¿Cuál es el objetivo de esta práctica?

Reconocer en placas de cultivo diferentes tipos de microorganismos en especial colonias de bacterias y hongos

2) ¿Qué materiales necesita? ¿Los conoce todos? ¿Cuáles desconoce?

Yogur casero o pro biótico,

Agua estancada,

Tajada de pan y/o fruta con moho.

Levadura de Panadería.

Láminas portaobjetos y laminillas,

Cubreobjetos, Fósforos.

Guantes de nitrilo, tapabocas N95 y gorro.

Cinta adhesiva transparente.

Lápices de colores.

Si conocemos todos los materiales para la práctica.

3) ¿Qué temas del módulo puede relacionar con esta práctica?

Niveles de organismos de la vida

4) ¿Qué habilidades cree que se pueden desarrollar al realizar esta práctica de laboratorio?

Muchas habilidades porque aprendo a observar bacterias, hongos y algas y protozoos y del mismo modo identificarlas.

5) ¿Qué utilidades o aplicaciones prácticas puede derivar del conocimiento que se desarrolla con estos laboratorios?

Las utilidades pueden ser muchas ya que para otras prácticas ya entendemos en y identificaremos cuales son las bacterias, hongos, algas y protozoos.

6) ¿Después de observar el video ¿cuál es la conclusión a la que llega?

Primero que la biología es muy bonita abarca muchos temas de gran importancia, que la diversidad microbiana sirve para identificar los diferentes microorganismos.

Cuestionario del pre informe

1) Defina los principales linajes los organismos:

Bacterias: son microorganismos unicelulares que presentan un tamaño de unos pocos micrómetros entre 0,5 % y diversas formas incluyendo esferas(cocos), barras (bacilos) y hélices (espirilos). Las bacterias son procariotas y, por lo tanto ,a diferencia de las células eucariotas de animales, plantas, hongos, etc., no tienen el núcleo definido ni presentan, en general, orgánulos membranosos internos. Generalmente poseen una pared celular compuesta de peptidoglicano. Muchas bacterias disponen de flagelos o de otros sistemas de desplazamiento y son móviles. Del estudio de las bacterias se encarga la bacteriología, una rama de la microbiología Las bacterias son los organismos más abundantes del planeta. Son ubicuas, se encuentran en todos los hábitat terrestres y acuáticos; crecen hasta en los más extremos como en los manantiales de aguas calientes y ácidas, en desechos radioactivos.

1. En las profundidades tanto del mar como de la corteza terrestre. Algunas bacterias pueden incluso sobrevivir en las condiciones extremas del espacio exterior. Se estima que se pueden encontrar en torno a 40 millones de células bacterianas en un gramo de tierra y un millón de células bacterianas en un mililitro de agua dulce. En total, se calcula que hay aproximadamente 5×10x 30x bacterias en el mundo.

2. Las bacterias son imprescindibles para el reciclaje de los elementos, pues muchos pasos importantes de los ciclos biogeoquímicos dependen de éstas. Como ejemplo cabe citar la fijación del nitrógeno atmosférico. Sin embargo, solamente la mitad de los filos conocidos de bacterias tienen especies que se pueden cultivar en el laboratorio.

3. por lo que una gran parte se supone que cerca del 90% de las especies de bacterias existentes todavía no ha sido descrita. En el cuerpo humano hay aproximadamente diez veces tantas células bacterianas como células humanas, con una gran cantidad de bacterias en la piel y en el tracto digestivo.

4. Aunque el efecto protector del sistema inmunitario hace que la gran mayoría de estas bacterias sea inofensiva o beneficiosa, algunas bacterias patógenas pueden causar enfermedades infecciosas, incluyendo cólera, difteria, escarlatina, lepra, sífilis, tifus, etc. las enfermedades bacterianas mortales más comunes son las infecciones respiratorias, con una mortalidad sólo para la tuberculosis de cerca de dos millones de personas al año.

5. En todo el mundo se utilizan antibióticos para tratar las infecciones bacterianas. Los antibióticos son efectivos contra las bacterias

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