(Datos relevantes sobre la ENSE 2008). Accidentes, agresión y violencia

Planeación

(Datos relevantes sobre la ENSE 2008). Accidentes, agresión y violencia

Los accidentes más frecuentes se manifiestan en el hogar, vía pública y en la escuela de los cuales el más frecuente es las caídas esto con un porcentaje del 24% de la población escolar del cual el 16.1 % es en mayores de 10 años y el 7.9 % en menores de 10 años; con respecto al tema de agresión y violencia 1 de cada 5 niños a sufrido algún tipo de daño ya sea físico o verbal manifestándose esto con una elevada suma del 39 % dela población escolar en la cual el 17.1 % de los escolares es menor de 10 años teniendo una notable prevalencia en mayores de 10 años con el 21.9 %

Organización

(Objetivo y las actividades de promoción y prevención a la salud). Con los datos recabados se pretende llevar a cabo acciones y actividades adecuados para las diferentes edades resaltando los temas de valores dando a reconocer los daños ocasionados a la salud física y emocional de las personas afectadas, esto con el fin de crear una cultura buena de hábitos y valores encaminados hacia el cuidado de la salud así como promover las responsabilidades de las familias hacia la protección de los escolares para un mejor desarrollo.

Desarrollo

(En qué lugar se llevará a cabo, quien será el responsable, recursos). Las actividades a realizar tanto de prevención como promoción a la salud se pueden llevar a cabo tanto en los centros de salud, en las escuelas así como directamente en la comunidad haciendo un diagnostico precoz de prevención, estos recursos y actividades son realizados por el personal de enfermería de la secretaria de salud en conjuntos con las instituciones de educación, profesores y personal asignado de cada escuela para el mismo fin así como contar con el apoyo de padres de familia voluntarios.

Seguimiento

(Cómo se evaluará).

Se tomara en cuenta una cierta población escolar en este caso una escuela y se realizara una encueta previa a las acciones a tomar enfocándose en el problema planteado (accidentes, agresión y violencia) y aplicar la misma encuesta posterior a las acciones realizadas para valorar la mejora obtenida y reforzare los temas con mayor vulnerabilidad y poder afrontarlos de una manera correcta

Normatividad en la que se sustenta la intervención Esto conforme a la norma oficial mexicana 009 promoción de la salud escolar y el artículo 3 constitucional sobre el derecho a la educación en la cual hablamos sobre la salud escolar como un derecho y que es parte fundamental para el desarrollo de las personas ya que de esto depende su desarrollo y poder aprovechar al máximo el rendimiento escolar

Referencias

• Gonzales Juarez , L., Flores Fernandez, V., & Sanchez Piña, S. (s.f.). La salud escolar . Mexico: UNAM-ENEO.

• PÚBLICA, I. N. (2008). ENCUESTA DE SALUD EN ESTUDIANTES. Mexico.

• SEGOB.

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