Debate Criminologia

1. Cuando se inicio la reforma o escuela clásica de la criminología?

La reforma clásica tuvo sus inicios en la última mitad del siglo XVIII en Inglaterra e Italia y se extendió a Europa Occidental y ha EUA de allí en adelante.

2. Fue la reacción contra la barbarie y la injusticia que el Derecho Penal representaba, procuro la humanización por medio del respeto a la ley, del reconocimiento a las garantías individuales y de la limitación al poder absoluto de Estado.

La escuela Clásica

3. De los representantes de la escuela clásica, explique en unos de sus autores los aportes que realizo.

 BECCARIA.

 BETHAM, aporto con su obra " TEORIA DE LAS PENAS Y DE LAS RECOMPENSAS " escrita en 1840

 ROMAGNOSI, con " GENESIS DEL DIRITTO PENALE " en 1837.

 PELLEGRINO ROSSI (1787 - 1848): Consideraba que existía un orden moral que todos los seres libres e inteligentes debíamos de seguir, pensando así que estos órdenes debían aplicarse en la sociedad, puesto que todos los individuos estamos hechos para vivir en sociedad. Dando así que gracias a esto surja un orden obligatorio para toda una sociedad y del cual se derivarían todos los derechos y obligaciones.

 GIOVANNI CARMIGNANI, que nos trata de explicar que el castigo que se le impone a un criminal por el delito que cometió no se hace con el ánimo de tomar una venganza sino la de prevenir a que en un futuro no se realice otros delitos semejantes, este ilustre representante fue profesor de Pisa, y en sus Elmenta iuris criminalis hace la necesidad del orden social como la fuente y de la ley moral como el limite.

 ROSINI el fundamento del derecho de castigar es el eterno principio de la justicia. Y este autor el que sienta bases para la Escuela Clásica, con su obra Filosofía del Diritto escrita en 1839 por ANTONIO ROSINI.

 FRANCISCO CARRARA (1805 - 1888), que en 1859 escribió Programa di Diritto Criminale, lo cual llevo a su verdadera esencia jurídica al Derecho Penal y son tan importantes porque cuando se hace referencia a la Escuela Clásica son las doctrinas de CARRARA las que se someten a exámenes.

 BRUSA.

 TOLOMEI.

 PESSINA.

 MITTERMAINER.

 BERNER.

 HALSCHNER.

 BIRKMEYER.

 ORTOLAN.

 TYSSOT.

4. ¿Cuáles fueron los postulados de la escuela clásica? y explique uno de ellos.

Esta Escuela Clásica tiene por postulados:

1. El encontrar sus bases filosóficas en el Derecho Natural.

2. Un respeto absoluto al principio de legalidad.

3. Ver al delito como un ente jurídico y no como un ente filosófico.

4. El libre albedrío: Establece que todos los seres humanos nacen con igualdad para actuar conforme a Derecho, de manera que, quien lo contraría lo hace a su libre decisión; además, se niega a la predisposición hacia el delito (no hay factores que influyan), pero acepta la predestinación (todos tenemos la decisión de delinquir por propia voluntad). El sujeto es capaz de actuar de manera consciente, inteligente y libre

5. La aplicación de las penas a los individuos moralmente responsables.

6. Los que carezcan de libre albedrío como por ejemplo los locos y los niños quedan excluidos del Derecho.

7. La pena es la retribución que se hace al criminal por el mal que hizo en la sociedad.

8. La retribución debe ser exacta.

9. " LAS PENAS SON SANCIONES AFLICTIVAS DETERMINADAS, CIERTAS, EJEMPLARES, PROPORCIONALES, DEBEN REUNIR LOS REQUISITOS DE PUBLICIDAD, CERTEZA, PRONTITUD, FRACCIONABILIDAD Y REPARABILIDAD, Y EN SU EJECUCION DEBEN SER CORRECTIVAS, INMUTABLE E INPRORROGABLES”.

10. La finalidad de la pena es restablecer el orden social externo que ha sido roto por el delincuente.

11. El Derecho de castigar pertenece al Estado titulo de tutela jurídica.

12. El Derecho Penal es garantía de libertad, ya que asegura la seguridad jurídica ante la autoridad.

13. Se considera que el método debe ser lógico-abstracto, silogístico y deductivo.

5. ¿Por qué nace la escuela positivista? Y ¿cuál es su misión?

La escuela positivista surge en Italia a mediados del siglo XIX como consecuencia de los estudios que realizo Lambroso y como respuesta a lo que los mismos positivistas llamaron "escuela clásica", debido a lo que consideraron un abuso en la dogmática por haber olvidado, la escuela clásica, el hombre delincuente.

Y su misión es: aportar elementos para la conservación del orden establecido, que se asume como un orden natural que se debe defender. Lo que se busca es acudir a la ciencia para garantizar el orden social; ya no a la razón.

6. ¿Quiénes marcan el principio de la escuela positivista? Y explique el aporte de uno de ellos.

Quienes marcan el principio de esta corriente son Cesar Lombroso es el fundador y antropólogo, Enrico Ferri el propagador y sociólogo y Rafael Garófalo el estabilizador y jurista.

Ferri: En un principio adjudicó como causas del delito a los factores antropológicos, a los factores endógenos, pero luego le dio un papel decisivo a los factores sociales como su causa.

Lombros: Se inclina más por un enfoque antropobiológico y, a partir del método experimental inductivo que empleaba en los hospitales, dedujo que los delincuentes con delitos graves tienen características genéticas comunes; dice que el delincuente nace diferente a las personas normales. Así, desarrolla una tipología del delincuente.

Garófalo: entendió el delito como la violación de los sentimientos de piedad y probidad en la medida en que son adoptados por una sociedad determinada. Para él el delincuente es causado por una anomalía moral congénita y el medio tiene poca influencia sobre él. En un principio desarrolló la teoría de la temibilidad, según la cual la temibilidad es la perversidad constante y activa que hay que tener de parte del delincuente. Pero más tarde abandona esta teoría para dar paso a la tesis de la peligrosidad, que es la base de la responsabilidad criminal. Por ejemplo, si alguien da un abortivo a una mujer que no está embarazada, no se debe sancionar el daño objetivo, porque en realidad no lo hay, sino que lo que se debe castigar es la peligrosidad subjetiva que se origina en la personalidad del autor. También enunció ciertos principios como: la prevención especial como fin de la pena, la teoría de la defensa social como base del derecho de castigar y los métodos de graduación de la pena.

7. Según Enrico Ferri; ¿En qué consiste la escuela positivista?

FERRI nos dice que " LA ESCUELA POSITIVA CONSISTE EN LO SIGUIENTE: ESTUDIAR AL DELITO, PRIMERO EN SU GENESIS NATURAL, Y DESPUES

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