Desarrollo Infantil

seguimiento de caso

Actualmente dentro de las familias es posible encontrar problemas de desintegración familiar, adicciones, infidelidad, hijos no deseados, u otras situaciones como las madres solteras, padres que laboran (ambos), familias grandes, hijos predilectos, etc. Que no permiten que los padres presten la atención necesaria a sus hijos en edad escolar. O en caso contrario familias bien consolidadas para lograr los objetivos de vida.

Los niños que asisten a la escuela preescolar, necesitan sentirse motivados por aprender, y esto se lograra únicamente si los padres prestan la atención a sus hijos, ellos deben apoyar y orientar al niño en el desarrollo de sus actividades para forjar una actitud positiva hacia la escuela.

La falta de atención por parte de los padres en los niños sobre todo durante la educación preescolar crea en ellos una desatención hacia los aprendizajes, ellos no se sienten motivados en la escuela, y por consiguiente su rendimiento es menor que en los niños que tienen el apoyo y atención de sus padres.

Es necesario reconocer a los niños que sufren de este tipo de desatención por parte de sus padres, pues servirá de eje para el profesor y su labor docente, ayudándolo a identificar al niño que tiene un bajo rendimiento escolar a causa de la falta de atención, al igual, para encontrar alternativas que le permitan al profesor ayudar al niño a que resurja el interés por la escuela.

También será necesario orientar a los padres de familia, que por diversas razones están dejando de lado el aspecto académico de sus hijos. Es debido a estos factores que este estudio se encaminara a investigar:

Durante la jornada de observación detecté mi seguimiento de caso ya que la niña no participaba, les pegaba mucho a sus compañeros durante el recreo me acerque a ella empecé a platicar y por lo que me comentó pude detectar que padecía de atención ya que es huérfana y su mamá trabaja todo el día, además porque su mamá ya se iba a casar. Pero durante la jornada de prácticas la niña no se presentó en toda la semana y por consiguiente tuve que cambiar mi seguimiento de caso y elegí al niño más sociable del salón a fin de entender la contraparte del primer caso. Además porque es el papá quien lo lleva a la escuela y le lleva el almuerzo.

Durante la visita domiciliaria me llevé una gran sorpresa ya que además de que el niño no tenia casa propia se desenvolvía con gran facilidad, la casa donde vive es una familia numerosa (viven 3 familias) que en conjunto son 8, aparte de que la casa sólo consta de dos cuartos dormitorios, la cocina y el baño.

Su mamá solamente terminó la primaria y su papá la secundaria, platicando con su mamá me comentó que ella no le gusta ayudar a su hijo a hacer la tarea porque se le hace muy difícil edemas que no le gusta. Su papá es quien le ayuda a hacer los trabajos de

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