Desarrollo físico y salud

Campo formativo Competencia Aprendizaje esperado Secuencia didáctica

Desarrollo físico y salud

Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella

Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas

Percibe los cambios que presenta su cuerpo, mediante las sensaciones que experimenta después de estar en actividad física.

Aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayudan a evitar enfermedades

Aplica las medidas de higiene que están a su alcance en relación con el consumo de una buena alimentación

Construye o modela objetos de su propia creación

Construye objetos a partir de un plan acordado con sus compañeros y distribuyen tareas

Arma rompecabezas que implican distinto grado de dificultad

Jugar en el patio y al terminar, pedirles que coloquen su mano en el pecho, cuestionar ¿que sienten?, platicar acerca de la función del corazón y la sangre, después se observa un video acerca del corazón, y pedirles que si pueden explicar que sucede cuando hacemos ejercicio, y que se requiere para que corazón regrese a su estado inicial. También se pide que toquen su frente antes y después de hacer ejercicio, con la intención de comparar los cambios que tiene el cuerpo al ejercitarse, antes y después. De hacer actividades físicas.

Mostrarles algunas láminas de aseo personal cuestionar porque es importante la higiene personal, después haremos carteles por equipo acerca del aseo personal, para evitar enfermedades.

Hacer un cuadro comparativo de los alimentos que nos gustan, después observar un documental de la pirámide de la alimentación y comparar cuales son alimentos que más consumimos,

Invitar a una nutrióloga, para que les platique acerca de la alimentación saludable

Cuadro comparativo con recortes de alimentos saludables y alimentos chatarra

Elaborar una lonchera saludable de acuerdo a lo aprendido

Conocer el programa, actívate, mídete y ejercítate, en internet, se puede hacer un guion de entrevista y llevarla a cabo con diferentes actores, como lo son padres de familia, maestros y los mismo alumnos de la institución

Armar rompecabezas de la figura humana, de manera individual y en equipo

Modelar el cuerpo humano con plastilina o masas.

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