Didactica

RESUMEN PARA CATEDRA 2

DIDACTICA GENERAL

Manual de la didáctica:

Modelos y enfoques de la enseñanza: una perspectiva integradora.

Se propuso una definición genérica de “enseñanza”. En ella se dice que consiste en procesos que permiten que varios sepan los que al principio solo sabe uno de los participantes de la relación. Esto incluye alguna idea de “circulación, traspaso u obtención” pero no dice nada de cómo debe desarrollarse ni de qué características debe tener. De un modo estipulativo se puede denominar “modelos de enseñanza” o “enfoques de enseñanza” a intentos a dar la respuesta a cómo debería realizarse ese proceso. ¿Cuáles son los rasgos esenciales de una buena propuesta de enseñanza?

Un enfoque de enseñanza indica una dirección para la enseñanza que es valorable. Cada enfoque o cada modelo es una alternativa que responden a distintos tipos de problemas.

Rasgos generales de los enfoques de enseñanza

Todo enfoque de enseñanza puede ser analizado en 5 rasgos:

1. Cualquier enfoque o modelo sostiene alguna idea del modo de aprender. Enfatiza una forma principal de enseñanza, no necesitan ser elaboradas teorías psicológicas, aunque algunas salen de allí, si no que respuestas de preguntas como ¿se aprende haciendo cosas prácticas, escuchando, explorando por sí mismo, practicando sistemáticamente, involucrándose en tareas de producción, etc.? Algunos también tratan el desarrollo de la personalidad.

2. Todo enfoque mantiene un supu

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