Disposición y motivación de la mayoría de los niños para las clases

FORTALEZAS ASPECTOS A REFORZAR ACTIVIDADES DE REFUERZO Y SUPERACIÓN

• Disposición y motivación de la mayoría de los niños para las clases.

• Escritura y memorización de fábulas y poesías de Rafael Pombo, con motivo de la conmemoración de su Centenario de muerte

• Realización de diversas actividades de aprendizaje como: carteleras, afiches, dibujos, producciones personales, consultas, ejercicios ortográficos, lecturas e interpretación oral y escrita de las mismas.

• Utilización del cuaderno de doble línea con el fin de mejorar la caligrafía

• El trabajo efectivo y ordenado en las clases.

• Cercanía entre alumno y docente.

• Un biblio - banco con libros de texto y de Literatura, diccionarios, etc.

• Motivación y saberes de la Docente para emplear diferentes estrategias para compartir aprendizajes

• Serias dificultades con la caligrafía, la ortografía y el orden en general en los cuadernos y trabajos.

• Falta de interés, entusiasmo, dedicación por parte de algunos alumnos, sobre todo los que están repitiendo grado

• Falta de responsabilidad, cumplimiento y puntualidad en el desarrollo y entrega oportuna de las diferentes actividades asignadas en cada una de las clases.

• Incumplimiento con los materiales para desarrollar las actividades, lo que ocasiona indisciplina y desconcentración, además de las falencias en el aprendizaje

A lo largo del periodo se hacen actividades de refuerzo y superación, dándole oportunidades de mejoramiento constante a los niños que presentan un desempeño bajo.

Talleres a través del Plan de Mejoramiento para el alumno.

El taller se debe presentar en hojas de block tamaño carta sin rayas, con las Normas ICONTEC, escrito a mano con la letra del alumno, lapicero de tinta negra.

Presentar sustentación oral y escrita según lo determine la docente.

Presentar el cuaderno con las notas y los talleres del periodo.

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