EJERCICIOS DE GENETICA

1. ¿Cómo meiosis explica las leyes de Mendel de segregación y sorteo independiente?

Ley de segregación – anafase I, separación de cromosomas homólogos

Ley de sorteo independiente – metafase I, sorteo de cromosomas ocurre al azar

2. Distingue entre:

i) Herencia autosómica recesiva y autosómica dominante

Herencia autosómica recesiva – patrón de herencia de un gen que se encuentra en un cromosoma autosómico, el fenotipo se expresa solamente en organismos homocigóticos.

Herencia autosómica recesiva – patrón de herencia de un gen que se encuentra en un cromosoma autosómico, el fenotipo se expresa solamente tanto en organismos homocigóticos como en heterocigóticos.

ii) Herencia autosómica y ligada al sexo

Herencia autosómica – herencia de un gen que se encuentra en un cromosoma autosómico

Herencia ligada al sexo – herencia de genes que se encuentran en los cromosomas X o Y.

iii) Homocigótico y heterocigótico

Homocigótico -constitución genética en el que ambos alelos son iguales.

Heterocigótico –constitución genética en la cual están presente las dos posibles variantes de un alelo.

iv) Epistasis y pleiotropía

Epistasis – patrón de herencia que involucra más de un gen y uno de los genes afecta la expresión del otro.

Pleiotropía – patrón de herencia en la cual un gen afecta muchas características.

v) Codominacia y dominancia incompleta

Codominancia - ambos alelos se expresen funcionalmente.

Dominancia incompleta –el individuo heterocigótico muestra un fenotipo intermedio entre los fenotipos de individuos homocigóticos.

vi) Alelos múltiples y herencia poligénica

Alelos múltiples - cuando existen en la población más de dos alelos para un solo gen.

Herencia poligénica – muchos genes afectan un fenotipo.

3. ¿Por qué los desórdenes genéticos recesivos suelen ser más comunes entre parejas que tienen relaciones familiares (ejemplo, primos con primos)?

Los desórdenes genéticos son más comunes entre parejas con relación familiar porque si ambos son heterocigóticos (portadores) para alguna característica, al cruzarse los gametos hay una probabilidad de 25% de heredar condiciones autosómicas.

4. ¿Por qué los resultados que obtuvo Mendel para los cruces dihíbridos hubieran sido diferentes si los genes para las características estudiadas hubieran estado cerca uno del otro en el mismo cromosoma? Compara los resultados mediante un cruce entre dos individuos heterocigóticos para el color de la vaina (verde dominante al amarillo) y forma de la semilla (redonda domina a semilla arrugada).

Las características que resultan de genes que están cerca en el mismo cromosoma, están ligadas. Por ejemplo, si en plantas de guisantes el alelo para color verde se encuentra en el mismo cromosoma que el alelo para la forma redonda de la semilla, todas las semillas verdes serían redondas. También si el alelo para color amarillo estuviera ligado al alelo de forma de la semilla arrugada, todas las semillas verdes serían arrugadas. No se observa en genes ligados, sorteo independiente. Estudiando los resultados de cruces dihíbridos en donde si se observa sorteo independiente, podemos notar que los alelos para determinado color de la semilla no están ligados a ninguna forma en particular de la semilla. (9:3:3:1)

CRUCE YyRr x YyRr

YR Yr yR yr

YR YYRR YYRr YyRR YyRr

Yr YYRr YYrr YyRr Yyrr

yR YyRR YyRr yyRR yyRr

yr YyRr Yyrr yyRr yyrr

5. Si existen solamente dos alelos para una característica dada, menciona el(los) posible(s) gameto(s) que producirán para esa característica:

i) Organismos homocigótico – 1 solo tipo de gameto

ii) Organismos heterocigótico – 2 posibles gametos

6. En las margaritas, las flores típicamente tienen el centro negro. Se descubrió una planta mutante con flores de centro blanco que al cruzarse con plantas de centro negro dio una F1 con los centros negros. En la F2 se obtuvieron 42 plantas con flores de centro negro y 13 con flores de centro blanco. Explique estos resultados genéticamente.

Las margaritas de la generación parental son homocigóticas (NN; nn). Las de centro negro son homocigóticas dominante y las de centro blanco homocigóticas recesivas. Al cruzarse se obtiene una generación (F1) que es heterocigótica (Nn) para la característica y por eso todas serían de centro negro. Al F1 cruzarse entre si para producir F2 se obtiene razón fenotípica de 3:1, y genotípica de 1:2:1.

7. Existe una forma genética de enanismo que se hereda como una condición autosómica monogénica. Dos enanos de este tipo se casan y tienen un primer niño enano y un segundo hijo normal.

i) ¿Qué tipo de alelo ( dominante o recesivo) es responsable de la condición? Dominante

ii) ¿Cuál es el genotipo de los padres? Ee x Ee

iii) ¿Cuál (es) es (son) el (los) posibles(s) genotipo(s) del hijo enano. EE ó Ee

8. Dos ratones hembra de color negro se cruzan con el mismo macho de color marrón. El color negro es dominante al marrón. En tres camadas la hembra A produjo nueve (9) ratoncitos negros y 7 marrón. La hembra B produjo 19 ratoncitos negros. ¿Cuáles son los genotipos del macho y de cada una de las hembras? Macho: nn Hembra A: Nn Hembra B: NN

9. Un ratón hembra de color negro se cruza repetidamente con un ratón macho de color negro. El color negro es dominante al marrón. Ambos ratones son heterocigóticos para la característica de color de pelaje. En varias camadas la hembra produjo 32 ratoncitos.

i) ¿Cuántos ratoncitos tienen un fenotipo igual al de la generación parental?

Nn x Nn

Fenotipo

3 negros; 1 marrón

75% negros; 25% marrón

75% de 32 = 24

ii) ¿Cuántos ratoncitos son homocigóticos?

Genotipo

1 NN; 2 Nn; 1nn

16 ratones (un 25% dominante y un 25% recesivo de un total de 50% de ratones homocigóticos)

Ejercicios 10-15

En los gatos el pelo corto (C) es dominante respecto al pelo largo (c). A continuación aparecen tres cruces y los resultados obtenidos en ellos. Basándote

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