ENSAYO DE EMBARZO

Cronograma de investigación

Tema: embarazos no deseados

Índice:

 Portada…………………………………………………1

 Selección del tema……………………………………2

 Introducción……………………………………………..3

 planteamiento del problema justificación…………4

 hipótesis……………………………………………………..5

 objetivos…………………………………………………6

 metodología de la investigación…………………..7

 técnicas de investigación…………………………..8

 procesamiento de investigación……………………9

 marco teórico………………………………………….10

 análisis y resultados ………………………………….11

 conclusiones………………………………………….12

 anexos……………………….13

Introducción: esto sucede cuando te vuelves sexualmente activo con tu pareja y los dos están corriendo algunos riesgos ,los chicos tienden en pensar en un embaraso como un problema que enfretan las jóvenes se be casi en todos los casos que han sucedido en el mundo es la mujer a quien se hace cargo a los riesgos físicos y emocionales mas serios en un embaraso no obstante también los varones arrastran ciertas y serias consecuencias tanto como emocionales o jurídicas que pueden afectarlos ese hijo significa un juzgado puede exigirte que contribuyas al sustento del niño en esto se refiere ala responsabilidad que no debe tomarse ala ligera …

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El embarazo no planeado es un problema importante de salud pública, tanto en los países en desarrollo como en el mundo desarrollado, debido a sus repercusiones adversas sociales y de salud, tanto para las madres como para los niños. Entre dichas consecuencias se incluyen la mayor probabilidad de que la mujer recurra a un aborto inseguro, de que inicie la atención prenatal tarde o reciba poco cuidado prenatal, y que el niño nazca con bajo peso. El nivel de embarazos no planeados también puede servir como indicador del estado de la salud reproductiva de la mujer, y del grado de autonomía que tiene para decidir

si tiene o no un hijo y en qué momento. Es importante identificar los factores relacionados con el embarazo no planeado para permitir a los encargados de adoptar decisiones y a los responsables de formular programas que promulguen leyes y diseñen servicios específicamente dirigidos a las mujeres que son las más proclives a experimentar este problema.

El embarazo y la maternidad de adolescentes son hechos más frecuentes que lo que la sociedad quisiera aceptar; son experiencias difíciles que afectan la salud integral tanto de los padres adolescentes como la de sus hijos, familiares y de la sociedad en sí. Las cifras de embarazos en la adolescencia no son exactas, ya que se establecen principalmente de los registros de hospitales y centros de salud que excluyen a quienes no solicitan sus servicios

Es difícil determinar con exactitud las razones de la preñez de las adolescentes. Sabemos que es característica de todas las sociedades que la mujer tenga menos acceso o ejerza menos control de los recursos de valor que el hombre; por ejemplo, en los países en vías de desarrollo, generalmente a ellas se les niega la educación y las habilidades para competir. Así, la maternidad se presenta como el único modo de alcanzar un lugar en la sociedad.

Por tanto, muchas adolescentes de comunidades pobres y reprimidas, que poseen pocas oportunidades para educarse y mejorar económicamente, con frecuencia ven la maternidad como una forma de aumentar su propio valor y poseer algo. Las principales son el aborto, la adopción, estar soltera al hijo o casarse. La decisión que ella tome depende del apoyo de su pareja, su familia y la sociedad

Análisis de resultados

SINTOMAS:

• Madres o padres no preparados para afrontar la maternidad

• Bajo conocimiento

• Apoyo familiar

• Exploración y libertad de la sexualidad

• Desarrollo interpersonal

CAUSAS:

• Dependencia económica, ella asumiría todos los gastos del hogar, en el caso de que estuviera desprotegida de su pareja

• Los métodos anticonceptivos no generan una efectividad del 100% para la seguridad de los adolescentes.

• Relaciones sexuales no deseadas, podríamos hablar de un abuso sexual

• Disminución de orientación, información y educación sexual en centros educativos o hasta en el mismo seno del hogar.

• Sentirse invulnerable y por ende no cuidarse por considerarse confiada

• La inestabilidad familiar

• Falta de conocimiento de una educación sexual responsable

• La ausencia de una figura moral para que le enseñe la educación sexual ( se guían prácticamente de la vida de la madre y se reflejan en ello)

• La devaluación social que conlleva a que la mujer carezca de aceptación por ser inferior económicamente que el hombre

CONSECUENCIAS:

• La aceptación en algunos casos a que la mujer no este casada y se emprenda a la lucha de criar a un hijo soltera

• Maltrato infantil (por no saber cual es la educación para sus posibles hijos)

• Descompensación familiar

• Baja escolaridad y por ende bajo desarrollo a nivel social, sentimental y profesional ante los demás.

• Además de no ser planeado conlleva a que la madre y el padre carezcan de consecuencias físicas, emocionales, sociales.

• Mayor riesgo de abortos y nacimientos prematuros

• Deserción escolar, abandono de la educación por empezar a conformar una familia

• Bajo rendimiento académico

Procesamiento de investigación:

Procesamiento de la investigación :

MÉXICO, D.F. (apro-cimac).- A cuatro años de que México firmó la Declaración Ministerial (DM) “Prevenir con Educación”, cuyo objetivo es reducir embarazos no deseados y prevenir infecciones de transmisión sexual (ITS) en adolescentes, no hay avances en la materia por la falta de voluntad política de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Desde 2008, cuando el país se comprometió a brindar educación integral en sexualidad, durante la Conferencia Internacional sobre VIH/Sida, la SEP no ha elaborado una estrategia oficial

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