EVALUACION DE SEUIMIENTO.

UNIDAD EDUCATIVA “TECNICO SALESIANO”

NOMBRE:

MATEO CALLE

CURSO:

DECIMO “B”

ASIGNATURA:

ESTUDIOS SOCIALES

PROFESOR:

LCDO.PEDRO RODAS

TEMA:

EVALUACION DE SEUIMIENTO.

AÑO LECTIVO:

2014-2015

1. REVISA LOS TEXTOS SOBRE ECONOMÍA LATINOAMERICANA Y COMPLETA LAS ACTIVIDADES.

• COLOCA EN ORDEN LOS PAÍSES SEGÚN EL TAMAÑO DE SUS ECONOMÍAS. UBICA EL PAÍS DE ECONOMÍA MÁS

GRANDE EN LA BASE DE LA PIRÁMIDE Y LOS DEMÁS EN ORDEN ASCENDENTE, SEGÚN SIGUEN EN TAMAÑO.

• EVALÚA LAS CONSECUENCIAS:

SITUACIÓN CONSECUENCIAS POSITIVAS CONSECUENCIAS NEGATIVAS

DEJAR DE IR A LA ESCUELA. Tiempo para realizar otras actividades No aprender nada

DEJAR DE IR A LA ESCUELA.

PARTICIPAR EN UNA CAMPAÑA

DE REFORESTACIÓN. Poder salvar el planeta No estudiar

FUMAR Y BEBER EN LAS FIESTAS. socialisar Volverse adicto

ESTUDIAR PARA EL EXAMEN

UNA HORA ANTES. Sacar buena nota No acordarse

NO HACER LAS TAREAS. Pasar tiempo con otras personas Reprobar el año

• ESCRIBE V (VERDADERO) O F (FALSO) SEGÚN CORRESPONDA.

ENTRE 1934 Y 1938, AMÉRICA LATINA FUE EL MAYOR EXPORTADOR NETO DE CEREALES v

LOS SUBSIDIOS AGRÍCOLAS DE EUROPA Y ESTADOS UNIDOS NO PERJUDICAN

EN NADA LAS ECONOMÍAS LATINOAMERICANAS f

EL DESARROLLISMO FUE UNA TEORÍA ECONÓMICA QUE PROPUSO LA OEA? f

MÉXICO Y BRASIL TIENEN UNA POLÍTICA DE AMPLIA APERTURA A LA INVERSIÓN

EXTRANJERA EN EL SECTOR SERVICIOS. v

2. ¿QUÉ DEPENDE DE TU VOLUNTAD? SELECCIONA.

IMPONER UNA MODA.

HACER CAMPAÑAS PUBLICITARIAS.

TIRAR LA BASURA EN LAS CALLES

DEFINIR LA INVERSIÓN PÚBLICA.

ESTABLECER EL CLIMA.

DEMOSTRAR AFECTO.

3. DEFINE EL CONCEPTO INDUSTRIALIZACIÓN. ESCRIBE EN TU CUADERNO VENTAJAS Y DESVENTAJAS QUE EXISTEN EN PAÍSES CON UN ALTO NIVEL DE INDUSTRIALIZACIÓN.

4. IDENTIFICA EN CADA FOTOGRAFÍA EL SECTOR AL QUE PERTENECE Y DEFINE SI LA ACTIVIDAD ES PARTE DEL SECTOR: PRIMARIO, SECUNDARIO O TERCIARIO.AÑADE UNA LISTA POR SECTOR DE LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS QUE CADA

UNO INCLUYE.

SECTOR SECTOR SECTOR

ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES

5. LEE EL TEXTO Y ANALIZA EL

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