EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ETAPA I: REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS A TU ALREDEDOR Y SOLUCIONES (disoluciones).

NANCY RUTH CARRILLO ZANDATE   MATRICULA 1832045

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ETAPA I: REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS A TU ALREDEDOR Y SOLUCIONES (disoluciones).

Una vez realizadas las lecturas propuestas contesta la siguiente actividad:

I. Define los siguientes conceptos:  Lectura 1.1(5 puntos)

1.- Reacción química  Es un cambio químico. Se producen cuando las sustancias sufren cambios químicos, es decir, un proceso donde la materia se transforma. Durante las reacciones químicas se rompen los enlaces químicos y se forman otros nuevos.

2.- Ecuación química  sirven para representar de forma simbólica, lo que ocurre durante la reacción química. En su escritura, se hace uso de símbolos y fórmulas químicas que representan a las sustancias participantes, así como de números que indican las cantidades de las mismas

3.- Reactivos A las sustancias presentes al inicio de la reacción, es decir, a los materiales de partida.

4.- Productos Las sustancias que la reacción produce.

5.- Evidencias de que ocurrió la reacción es una demostración o prueba de la ocurrencia de un suceso. Los cambios químicos se manifiestan mediante evidencias que se pueden detectar, ya sea mediante nuestros sentidos o mediante alguna medición experimental.

6.- Elabora un mapa conceptual de la clasificación de reacciones de acuerdo al intercambio de materia y de energía e incluye un ejemplo de cada uno.[pic 1]

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7.- Explica la diferencia entre reacciones endotérmicas y exotérmicas.

Endotérmica, es aquella que, para producirse, absorbe calor son: la descomposición de algunas sustancias, tales como carbonatos, nitratos, cloratos y otras. Una reacción exotérmica, es aquella que al producirse, libera energía calorífica; En las reacciones exotérmicas encontramos la palabra calor, luz o energía en el área de los productos.

8.- Clasifica las siguientes reacciones como de síntesis, descomposición, desplazamiento simple o doble desplazamiento y balancéalas por el método del tanteo.

a)         H2    +   Br2                             HBr[pic 22]

b)         Al    +    C                               Al4C3[pic 23]

c)         H2O2                                        H2O  +  O2[pic 24]

d)         Al    + HCl                                AlCl3 + H2[pic 25]

9.- ¿Qué es la Energía de Activación? _La cantidad de energía que debe suministrarse para iniciar una reacción química

10.- ¿Qué es el calor de reacción? La cantidad de calor que se produce en una reacción

11.- Escribe un ejemplo de reacción exotérmica y otro de reacción endotérmica que ocurren a tu alrededor. Al prender un calentador e tiempo de frio se puede decir que es reacción exotérmica, y un ejemplo de reacción endotérmica puede ser el cuerpo propio de la persona.

12.- Busca información en diferentes medios, tú guía del alumno y tú libro de texto acerca de:         a) El ciclo del Carbono;                 b) Los combustibles fósiles c) Reacciones químicas que intervienen en el calentamiento global. Con la información recabada elabora un texto de 1 a 2 cuartillas (hojas) en el que desarrolles lo siguiente: (10 puntos)

a) Como se ha incrementado la cantidad de CO2 dióxido de carbono y que efectos ocasiona.

b) Que otro tipo de combustibles podríamos utilizar para no abusar de los combustibles fósiles.

c) Propuesta y postura personal sobre las acciones a tomar acerca del problema del calentamiento global.

Se entiende por contaminación atmosférica a la presencia en el aire  de materias o formas de energía que implican riesgo, daño o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza,1 así como que puedan atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores desagradables.

"Desde la Revolución Industrial inicio, en la segunda mitad del siglo XVIII, los procesos de producción en las fábricas, el desarrollo del transporte y el uso de los combustibles han incrementado la concentración del dióxido de carbono en la atmósfera y otros gases que son muy perjudiciales para la salud, como los óxidos de azufre y los óxidos de nitrógeno."

La contaminación atmosférica puede tener carácter local, cuando los efectos ligados al foco se sufren en las inmediaciones del mismo, o planetario,  cuando por las características del contaminante, se ve afectado el equilibrio del planeta y zonas alejadas a las que contienen los focos emisores.

Energía fósil es aquella que procede de la biomasa producida hace millones de años que pasó por grandes procesos de transformación hasta la formación de sustancias de gran contenido energético como el carbón, el petróleo, o el gas natural, etc. No es un tipo de energía renovable, por lo que no se considera como energía de la biomasa, sino que se incluye entre las energías fósiles.

La mayor parte de la energía empleada actualmente en el mundo proviene de los combustibles fósiles. Se utilizan en el transporte, para generar electricidad, para calentar ambientes, para cocinar, etc.

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