EXAMEN DE CIENCIAS 1 - BLOQUE 1 - BIODIVERSIDAD

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL

“CIRIACO RIOS GARCIA”

NAZAS, DURANGO

CLAVE: 10DES0017X

EXAMEN DE CIENCIAS I (CON ÉNFASIS EN BIOLOGÍA)

CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE (BIODIVERSIDAD)

CICLO ESCOLAR 2012-2013

Nombre del alumno (a):_______________________________________________________ Sección ____________No. de lista_____________ Profesor: Omar Calderón Cadena Numero de Aciertos: _________________ Calificación: ________________

1. ¿Qué opción engloba las características que comparten los seres vivos?

I. Presentan esqueleto

II. Poseen metabolismo

III. Responden a estímulos

IV. Tienen sistema digestivo

V. Capacidad de dejar descendencia

VI. Desplazamiento mediante movimiento

a. I, II, IV b. II, III, V c. I, IV, VI d. III, V, VI

2. ¿Cuáles de las siguientes plantas tienen propiedades medicinales y se usan en la herbolaria de nuestro país?

a. Maíz y frijol.

b. Algodón y maguey.

c. Manzanilla y eucalipto.

d. Cacahuate y aguacate.

3. Cuando haces ejercicio tu cuerpo comienza a sudar, manifestación de una característica común en los seres vivos. ¿Qué nombre recibe esta característica?

a. Homeostasis. b. Irritabilidad. c. Hipotermia. d. Evaporación.

4. ¿Qué evidencias empleó Darwin para postular su teoría?

I. Huellas y restos de plantas y animales antiguos.

II. Cruzas entre organismos homocigotos.

III. La variedad de formas de picos en los pinzones.

IV. Mutaciones en genes importantes.

V. El modelo del ADN de Watson y Cric.

VI. Las diferencias entre los animales de distintas islas.

a. I, III, VI b. I, II, IV c. II, III, V d. III, IV, VI

5. ¿Cuál de los procesos corresponde a la característica de desarrollo de un ser vivo?

I. Una planta en distintas etapas de su desarrollo.

II. Un animal cuya talla aumenta en la misma etapa de su vida.

III. Absorción de sustancias por parte de las plantas.

IV. Las etapas de desarrollo de una rana.

a. I y II b. III y IV c. II y III d. I y IV

6. Lee el siguiente texto y responde la pregunta.

La epidermis de la lombriz de tierra necesita hidratarse constantemente con la humedad del subsuelo y, así, llevar a cabo la respiración cutánea. Cuando esta se expone a la superficie del suelo, se deshidrata y no puede absorber oxígeno e inmediatamente, cava un túnel para protegerse.

¿Qué capacidad le permite a la lombriz cambiar su conducta ante la deshidratación de la piel?

a. Respiración. b. Irritabilidad. c. Adaptación. d. Metabolismo.

7. Los seres vivos unicelulares que carecen de núcleo y organelos, y que pueden reproducirse asexual o sexualmente, serían...

a. eucariontes. b. virus. c. procariontes. d. protozoarios.

8. Lee el siguiente texto y responde la pregunta.

La mariposa nocturna Biston betularia, conocida como "polilla del abedul", se encuentra sobre la corteza de dicho árbol, común en Inglaterra. Existen claras y oscuras. Antes de la Revolución Industrial, predominaban las primeras, pues se confundían con la corteza del abedul, pasando inadvertidas para las aves, quienes devoraban sólo a las oscuras. Sin embargo, hoy día se ve que las polillas blancas son más depredadas que las oscuras.

¿A qué se debe lo anterior?

a. Al hollín de las fábricas, que oscurecen los abedules.

b. A la mutación de los genes de las polillas blancas.

c. A la presión de la selección natural en las polillas oscuras.

d. A cambios evolutivos de la polilla del abedul de manera general.

9. Si quisieras observar los organelos de una célula, ¿qué tipo de instrumento utilizarías?

a. Ninguno, lo haría a simple vista.

b. Un microscopio compuesto.

c. Una lupa.

d. Un microscopio electrónico.

10. La extinción de las especies es considerada un proceso normal en la naturaleza, sin embargo

las actividades del hombre en la Tierra han acelerado este proceso. ¿Cuáles de las siguientes actividades son atribuibles al hombre?

a. Sobrepoblación, huracanes y cultivos tradicionales.

b. Actividad volcánica, maremotos y cultivo de plantas transgénicas.

c. Comercio ilegal de fauna y flora, contaminación y destrucción de hábitats.

d. Comercio ilegal de fauna y flora, pesca excesiva y sequías.

11. Las islas Galápagos fueron esenciales en la elaboración del Origen de las especies, de Charles Darwin, por:

1. La presencia de especies exclusivas.

2. Especies con adaptaciones muy particulares.

3. Especies fósiles exclusivas.

4. Gran diversidad de especies.

a. 1 y 2 b. 1 y 3 c. 2 y 4 d. 3 y 4

12. ¿En cuál de las siguientes situaciones estaríamos hablando de un conocimiento científico?

a. Si una persona de piel blanca se asolea por más de tres horas, sufrirá quemaduras.

b. Al momento que alguien mete la mano en un recipiente con agua y que contiene un termómetro marcando 100°C, seguro se quemará.

c. Si se patea una pelota y la avientan con la mano, y miden la distancia, verán en qué situación llegó más lejos.

d. Si se rocían unas zanahorias con un fertilizante orgánico, cada tercer día, crecerán.

13. En la siguiente figura está representado un ciclo de...

a. materia. b. vida. c. carbono. d. energía.

14. En el siguiente esquema, ¿qué observas?

a. Una cadena alimentaria. b. La relación de productores y depredadores. c. Una red alimentaria.

d. La interacción de seres abióticos y bióticos.

15. Relaciona estructura con ejemplo.

1. Células

2. Tejido

3. Órgano

4. Aparato o sistema

a. Corazón

b. Cardiaco

c. Sangre

d. Organelo

e. Circulatorio

a. 1c, 2b, 3a, 4e

b. 1e, 2b, 3a, 4c

c. 1a, 2e, 3c, 4d

d. 1b, 2d, 3a, 4e

16. El hecho de que algunas flores se cierren de noche y abran al amanecer o que la pupila de tus ojos se haga grande o pequeña dependiendo

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