EXAMEN DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA

FECHA: 20/07/2020

1er EXAMEN DE ÉTICA Y DEONTOLOGÍA

APELLIDOS Y NOMBRES:

COD:        

(NOTA: Lea atentamente el caso planteado y conteste las preguntas. Recuerde que debe de remitir el examen en formato PDF al correo ética.deontologia.episa@gmail.com; consignando en el asunto; EXAMEN_APELLIDOS y NOMBRES, no consignarlo así tendrá una nota de 00. El examen tiene una duración de 35 min., acordando su inicio con el docente. La entrega del examen fuera del tiempo acordado tendrá una nota de 00, se prohíbe la modificación parcial o total del documento si se modificase tendrá como nota 00.)

CASO.

Ocho estudiantes Ingeniería Sanitaria y Ambiental los cuales se graduaron con honores, hoy trabajan con la Dr. Rossy Vargas en el departamento de calidad ambiental de una importante universidad, han llegado a regañadientes a la conclusión de que la Doctora ha estado falsificando datos. Esto último se basa en una serie de observaciones directas e indirectas. Al leer la solicitud de beca, por ejemplo, la señorita Montalvo, una de las graduadas, observó que ciertos datos estaban representados como si fueran información no publicada, aunque habían aparecido ya en una publicación del laboratorio. Otros estudiantes graduados encontraron que, al parecer, ciertos datos habían sido manipulados. Aconsejados por dos doctores de la universidad, el grupo confronta a la profesora Vargas con sus observaciones. Ella se pone a la defensiva y afirma que el problema se debe a un error en la computadora. Una parte de los estudiantes quedó convencida con esta explicación, mientras que otra está preocupada por el hecho de que algunas solicitudes de beca, incluyendo dos que han sido financiadas, podrían ser fraudulentas. Además, tanto la señorita Montalvo como otros compañeros, están cada vez más preocupados por la lentitud en el avance de sus estudios universitarios; a pesar de los meses de trabajo, la señorita Montalvo no ha podido replicar las observaciones que hiciera la Doctora Vargas en documentos anteriores. El creciente malestar entre los estudiantes los lleva a decidir, como grupo, si deben o no hacer públicas sus observaciones. Si se alerta a la administración, se crea la posibilidad de que su propia investigación sea cuestionada. Si la profesora Vargas es declarada culpable, probablemente tendrán que volver a empezar con sus trabajos de investigación, lo cual implicaría varios años antes de terminar su trabajo doctoral. Dada la gran posibilidad de que ocurran estas consecuencias negativas, los estudiantes acordaron no acercarse a la administración de la universidad a no ser que fuera por consenso unánime. Casi siete meses después, los miembros del centro de estudio sospecharon por primera vez del fraude cometido con los datos de la doctora Vargas. Finalmente, el grupo llevó el asunto a dos decanos de la universidad. Éstos iniciaron una investigación informal, donde la evidencia que surgió los llevó a solicitar una investigación formal sobre el trabajo de la Doctora Vargas unas pocas semanas después. Las noticias respecto a que los estudiantes de la Doctora Vargas habían hecho cargos empezaron a circular entre otros miembros del programa, junto con rumores acerca de que había falsificado los datos porque sus estudiantes no habían sido lo suficientemente productivos. La Doctora Vargas renunció a su cargo en la universidad dos meses después, y la institución divulgó el informe tres meses más tarde. En dicho documento se concluye que existe una clara evidencia de la falsificación de datos en las solicitudes de las becas otorgadas. Surgieron preguntas sobre tres documentos publicados, ninguno de los cuales tenía a los estudiantes en coautoría. Finalmente, el equipo de investigación indicó que la conducta de la Doctora Vargas hacia algunos de los estudiantes graduados no había sido profesional, al presionarlos a ocultar resultados de ciertas investigaciones, destacando los resultados deseados y pidiéndoles que realizaran interpretaciones exageradas de los datos para que encajaran con su hipótesis. Cuando varios de los estudiantes graduados se reunieron con sus comités de tesis, sus perspectivas no fueron buenas. El descuidado optimismo de la Doctora Vargas sobre el trabajo de laboratorio había llevado a algunos de los estudiantes a seguir pistas falsas. A uno de los ocho estudiantes se le permitió continuar con el proyecto; a otros dos se les informó que su trabajo no servía y que tenían que volver a empezar con otro proyecto para su tesis doctoral; otros cinco estudiantes abandonaron la universidad. Para quienes continuaron con sus estudios, su graduación se retrasó por lo menos tres años. Como dijo uno de los estudiantes graduados, “sufrimos, sin querer, las consecuencias de intentar hacer las cosas bien”.

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