Educacion Ambiental Y El Pensamiento Complejo
Enviado por vainillera • 21 de Marzo de 2014 • 216 Palabras (1 Páginas) • 383 Visitas
La complejidad promueve la interdependencia entre las disciplinas, las ciencias abren sus fronteras para explicar el mundo, esto guarda estrecha relación con las opiniones de Maldonado quien considera que ¨ la complejidad implica y exige un abordaje distinto de la realidad y del mundo que el que había sido predominante en la tradición occidental. Esta nueva actitud consiste esencialmente en la apertura de cada ciencia y / o disciplina a otras ciencias y a la filosofía misma en su esfuerzo por comprender los problemas y en la búsqueda de soluciones a los mismos.¨(Noralis, s/p)
El pensamiento ecologizado que se necesita instituir, debe sustentar un pensamiento multidimensional como refieren autores como Leff; quien afirma que “La crisis ambiental es ante todo una crisis del conocimiento. La degradación ambiental es resultado de las formas de conocimiento a través de las cuales la humanidad ha construido el mundo y lo ha destruido por su pretensión de universalidad, generalidad y totalidad; por su objetivación y cosificación del mundo.” (Leff, 2006), En tanto Morin plantea que “el pensamiento complejo es, en esencia, el pensamiento que integra la incertidumbre y que es capaz de concebir la organización, que es capaz de religar, contextualizar, de globalizar, pero al mismo tiempo de reconocer lo singular y lo concreto (Morín en González, 1997);
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