Educación para el siglo XXI

Educación para el siglo XXI… hacia un nuevo rol docente Elvira Estevez - Mariana Fiorito - Marina Crespo 1

2. Venimos desde…(1) Vamos hacia… (2) (3) 2

3. Estándares de Educación siglo XXI Aprendizaje Desarrollo de colaborativo habilidades múltiples Comprensión Datos y versus herramientas conocimiento del mundo real superficial 3

4. ¿Cómo atender a los estándares de Educación para el siglo XXI? Currículum Ambiente Docente de Aprendizaje 4

5. Perfil del docente para el siglo XXI Docente Estrategias de Estrategias de Enseñanza Evaluación Comunidades de Evaluación Evaluación Comprensión Aprendizaje Formativa ContinuaSolución de Pensamiento problemas crítico 5

6. Métodos deAsignaturas Enseñanza Objetivos claros Innovadores Básicos Contenidos (1) (2) Interdisciplinarios Tecnología Currículum Aprendizaje Indagación Competencias Resolución 6 de problemas (3)

7. Ambientes de e AlumnoAprendizaj o Do lumn cen Alumno A te Alumno Ambiente de Aprendizaje A e nt lum ce no Do Alumno 7

8. Ambientes de aprendizaje para el siglo XXI Equidad Calidad Colaborativo CaracterísticasEducación Abierta Recursos Apoyo Ambiente Tecnológicos Institucional deEducación Aprendizaje TICa Distancia Docente Alumno Centro de la Facilitador Educación 8

9. Educación Virtual Las TIC constituyen el MEDIO para el aprendizaje activo 9

10. Educación Virtual Conocimiento Tutor previo virtual (2) Aprendizaje autónomo Comunicación constante Alumnos (1) Aprendizaje colaborativo Docente Facilitador ReflexivoOrientación y crítico Colaboración Acompañamiento 10

11. Roles y funciones del Tutor Virtual Pedagógico Académica Social SocialDe dirección Organizativa Roles Funciones Orientador Orientadora Técnico Técnica 11

12. El rol del Tutor Virtual Contribuye Centra la discusión a la creación sobre los del conocimiento puntos críticos especializado Responde a las Contesta preguntas contribuciones de los estudiantes Sintetiza los aportes de los estudiantes 12

13. El nuevo Docente del siglo XXI Resignificar el rol del docente 13

14. Facilita Integra Dinamiza Docente siglo XXI EstimulaCoordina AprendeOrienta 14

15.  Facilita el desarrollo de la comunidad de aprendizaje 15

16.  Coordina el trabajo consensuado (2) (1) 16

17.  Crea ambientes flexibles en las aulas, como base del aprendizaje colaborativo 17

18.  Mediador del conocimiento Mediador el In a c ici en op t iva Pr laDescubrimiento CONOCIMIENTO Producción 18

19.  Estimula el logro de competencias y actitudes que, una vez generadas, conducirán al alumno a completar “lo que no llegó a ver en clase” 19

20.  Aprende en forma continua Experto en su materia Nuevas tecnologías Aprendiz 20

21.  Es innovador y creativo 21

22.  Transmite y genera confianza 22

23. 

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