Ejemplo de la Fisca experimental

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ[pic 1][pic 2]

“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN” 

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

ESCUELA PROFESIONAL INGENIERÍA QUÍMICA AMBIENTAL – INGENIERÍA QUÍMICA DEL GAS NATURAL Y ENERGÍA

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CURSO             : FISICA I

DOCENTE                : Ing. NESTARES GUERRA, Manuel

INTEGRANTES        :

             CORTÉZ PALACÍN, Lina Feng                                 IQA

             MEZA CAHUANA, Mary Cruz                               IQA

        LAZARO VERA, Luis Angel                        IQA

             PACHECO ALLASI, Yeraldin Mirella                     IQA

             POMAHUALI BRAVO, Marco Antonio                  IQGNE

             ROJAS MOYA, Estephany Mayruth                   IQGNE

Fecha              : 22 de Junio del 2015

                                     Huancayo – Perú

2015

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DEDICATORIA

• Yo Lina Cortéz dedico con mucho cariño este trabajo a mi madre Inés Palacín
• Yo Marco Pomahuali dedico con mucho aprecio este trabajo a mi mamá Luisa Bravo
• Yo Luis Lazaro dedico este trabajo  con mucho cariño a mi madre Basiliana Vera
• Yo Yeraldin Pacheco dedico este trabajo con amor a mi mamá Rosa Allasi
• Yo Mary Meza dedico este trabajo a mi madre Gregoria por su abnegada labor
• Yo Mayruth Rojas dedico este trabajo a mi madre Georgina Moya

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ABSTRACT

Work stress in space was made in the woods university where a tree helping put four stakes, which were then tied with a rope to represent tensions.

4 stakes coordinates above and helping with winchas plummet to meet the objectives that had been raised as measured: determine the vector expression of each of the tension forces, determine the reaction at the fulcrum A.

And ending with obtaining the vector expression of each of the tension forces in the reaction and the fulcrum A.

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RESUMEN

El trabajo de tensiones en el espacio se realizó en el bosque de la universidad donde ayudándonos de un árbol colocamos 4 estacas, las que luego fueron atadas con una soga para poder representar tensiones.

Se midió las coordenadas de  4 estacas  mencionadas anteriormente con winchas y ayudándonos de la plomada para cumplir con los objetivos que se habían planteado como: determinar la expresión vectorial de cada una de las fuerzas de tensión, determinar la reacción en el punto de apoyo A.

Y concluyendo con  la obtención de la expresión vectorial de cada una de las fuerzas de tensión y  la  reacción en el punto de apoyo A.

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INTRODUCCIÓN

En la práctica que realizamos, estudiamos al elemento de un espacio vectorial conocido como fuerza; para ello necesitamos sus conceptos fundamentales, sus operaciones, etc.

En esta segunda práctica, estudiamos las operaciones básicas con vectores en el espacio. Un vector es todo segmento de recta dirigido en el espacio. Cada vector posee unas características que son: origen, modulo dirección y sentido. Por otro lado la fuerza también posee un punto de aplicación. Por eso recurrimos a diferente tipo de información ya sea de libros, internet, etc. La cual sea capaz de explicar los aspectos básicos, la necesidad de las  fuerzas para representar ciertas magnitudes físicas, los componentes de un vector, la notación de estos, etc.

En el presente informe se desarrollara con la información recaudada y se determinaran los objetivos planteados inicialmente como : determinar la expresión vectorial del vector de posición para cada una de las fuerzas , determinar la expresión vectorial de cada una de las fuerzas , determinar el momento para cada una de las fuerzas en forma vectorial, determinar el momento resultante en forma vectorial y escalar , determinar la expresión vectorial  de la posición relativa del punto A sobre B, determinar el momento respecto al punto B . Para lo cual se obtuvo los datos en el respectivo experimento.

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I.OBJETIVOS

1.1. Objetivo general

Llegar a comprender los principios fundamentales de tensiones en el espacio.

1.2. Objetivos específicos

• Determinar la expresión vectorial de las tensiones AC y AE
• Determinar las reacciones en el eje x;y;z
• Determina la reacción en el punto de apoyo A.

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HOJA DE NOTACIÓN

d         : modulo del vector distancia

          : vector unitario[pic 11]

         : vector fuerza[pic 12]

F         : módulo del vector fuerza

        : módulo de la fuerza de rozamiento [pic 13]

           : aceleración de la gravedad[pic 14]

         : vector del momento[pic 15]

MO          : modulo del vector momento

         : momento de la fuerza ¨n¨ con respecto al punto O[pic 16]

MX         : momento de una fuerza en el eje x

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