El Ciclo De La Vida De Los Seres Humanos

ETAPA CARACTERÍSTICAS

1. Prenatal (desde la fecundación hasta el trabajo de parto) Formación de todos los órganos y la estructura corporal. Vulnerabilidad a los agentes tóxicos y a la mala nutrición de la madre.

2. Infancia temprana, los primeros años de vida (desde el nacimiento a los 3 años) El recién nacido cuenta con el funcionamiento de sus sentidos y reflejos que le permiten relacionarse con el medio.

El desarrollo físico y motor es sumamente rápido.

Durante el primer año se socializa y forma lazos afectivos.

Durante el segundo año domina el lenguaje y tiene conciencia de sí mismo.

3. Infancia intermedia, de la edad preescolar (de los tres a los seis años) Comienza a socializar con otros niños de su edad. Se inicia el juego cooperativo y de reglas.

Incrementa sus habilidades motoras finas y tiene mayor vigor en las actividades motoras gruesas.

Hay mayor autocontrol e independencia.

Su pensamiento es egocéntrico y sincrético.

4. Infancia tardía, de la escuela primaria (de los seis a los doce años) Su grupo de amigos y compañeros tienen una enorme importancia para su desarrollo socio-afectivo.

Se incrementan las habilidades intelectuales y aparece el pensamiento operacional concreto

Se fortalece la identidad y el autoconcepto.

El crecimiento físico se retarda, pero se incrementa la capacidad muscular.

5. Adolescencia (de los 12 a los 20 años) Se da el “estirón final”, primero en las mujeres, un poco más tarde en los hombres.

Maduran los órganos sexuales y con ello el interés en las relaciones genitales.

La construcción de la identidad es una prioridad psicológica.

Aparece el pensamiento formal.

6. Adultez temprana (de los 20 a los 40 años) Capacidad para establecer relaciones de compromisos compartidos.

Muchas personas se casan y procrean hijos.

Incorporación y desarrollo laboral.

Se estabiliza el autoconcepto y la identidad.

El desarrollo físico llega a su punto más alto.

7. Adultez intermedia, la “mediana edad” (de los 40 a los 65 años) Se inicia la decadencia física, sobre todo músculo-esquelética y sensorial. Pueden manifestarse enfermedades crónico- degenerativas.

En el aspecto intelectual la experiencia permite resolver problemas que implican análisis y reflexión.

La preocupación por el futuro de los hijos y el cuidado de los padres, ya ancianos, representan la principal fuente de estrés.

Se reflexiona mucho sobre el sentido de la vida, el éxito y el fracaso.

8. Adultez tardía, la “tercera edad” (de los 65 años en adelante) La salud y el vigor físico van disminuyendo lenta pero sostenidamente.

Las capacidades intelectuales se pueden mantener en un buen nivel de eficiencia, sin embargo la memoria se deteriora más rápidamente.

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