El Conocimiento

Bibliografía Esther Díaz ( Díaz Esther – 2.003) Metodología de las Ciencias Sociales.

Cuadro Sinóptico

CONOCIMIENTO

Es una manera de relacionarse con la realidad, un modo de interpretarla, de dar cuenta de ella.

CONOCIMIENTO

DE SENTIDO

COMÚN

Los Seres humanos, se relacionan con el mundo, desde los esquemas de un pensamiento mítico, y divinizan a las fuerzas de la naturaleza; por ej. Los ríos, el frío, el calor, son efectos producidos por dioses.

* No posee exigencias de precisión, realiza exigencias valorativas.

* Su crítica suele ser rigurosa y resulta inapropiada.

* Utiliza diversos métodos, para diferentes fines.

* No es controlable ni busca principios que afirmen sobre la realidad.

* Describe, valora, expresa sentimientos, creencias y opiniones. Es objetivo.

CONOCIMIENTO

CIENTÍFICO

CIENCIA

Describe

Enuncia las características de un objeto. Explica

Relaciona los motivos que producen o permiten un hecho. Predice

Anticipa un hecho antes de que se produzca.

• Busca explicaciones mediante un sistema de leyes, por ej. Para dar cuenta de un hecho como el de arrastrar cuerpos u objetos.

• Separa distintos elementos de una totalidad estudiada (Analítico), y los examina detenidamente a la luz de argumentos racionales (Crítico).

• El método científico se articula sistemáticamente en las estructuras de las teorías científicas (Sistemático), y sigue procedimientos que responden a una estructura lógica y previa (Metódico).

• Establece parámetros que permiten verificar sus afirmaciones o refutarlas. Mediante la información y la tecnología adecuada, le es posible corroborar o rechazar una hipótesis (Controlable).

• No todas las lógicas de las ciencias son formalizables, pero exigen rigor lógico, es decir es necesaria la validación empírica de las teorías. (Lógicamente consistente).

• Los términos son precisos, están claramente determinados ya que el lenguaje científico busca comunicar la ambigüedad. Trata también de no valorar, es neutro, (Comunicable por medio del lenguaje preciso).

• Los enunciados de la ciencia deben formularse de manera que otros investigadores puedan reproducir el experimento y someterlo a prueba experimental, para confirmarlo o refutarlo (Objetivo)

• Siempre mantiene abierta la posibilidad de que alguna nueva constatación empírica lo refute. (Provisorio)

Es un término de mayor alcance que Conocimiento Científico, éste forma parte de la Ciencia, ya que es más abarcativa.

COMPRENDE

VARIOS SENTIDOS

• Por un lado encontramos los conocimientos que cada época histórica consideró sólido, fundamentado y avalado por determinadas instituciones.

• Por otro lado, se hace referencia al conocimiento surgido entre los siglos XVI y XVII, donde varios científicos,

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