El Niño De Dos A Cinco años

procesos superpuestos que comienzan antes del nacimiento, el niño empieza a coordinar algunas habilidades motoras con conductas motoras y verbales. El niño cuando domina estas habilidades se hace independiente y realiza actividades diarias como son: el vestirse solo, amarrar sus agujetas, cerrar su mochila, etc. A medida que crece esta habilidades también se desarrollan que van de un modo simple (abotona botones grandes) hasta el más complejo (Realiza el nudo de sus zapatos).

APRENDIZAJE Y HABILIDADES MOTORAS

Las primeras habilidades motoras que empiezan a aprender en preescolar suelen ser acciones ordinarias como amarrarse las agujetas, cortar con tijeras, brincar y saltar, aunque no las dominarán sino hasta el final del periodo preescolar. Estas habilidades mejoran su capacidad para desplazarse, valerse por sí mismo y comportarse de manera recreativa. Algunos aprenden, además, actividades que exigen gran destreza como la gimnasia, tocar el piano y hasta cabalgar.

El preescolar es un nivel básico para el desarrollo de las habilidades motoras y del aprendizaje, el niño crece en un ambiente diferente al núcleo familiar, en él, el niño empieza a concebir las pautas que le servirán durante toda su vida. Es por esto que en este nivel la práctica es indispensable para el desarrollo motor del niño, el “aprende jugando”, a la vez que ejercita su coordinación motora.

El preescolar es una etapa primordial en la vida del hombre, ya que se le enseña los aspectos básicos que la vida requiere.

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