El objetivo del estudio de integración del proyecto Básico de la unidad III

Descriptor:

La Unidad Básica Integradora Proyecto III, pretende entre otras cosas brindar al estudiante de Gestión Social del Desarrollo Local las herramientas teóricas- metodológicas adecuadas a la evaluación del impacto que ha generado su proceso de investigación-acción, en el ámbito comunitario de competencia. El estudiante de proyecto III una vez culminado este componente, estará en capacidad de aplicar: técnicas, herramientas e instrumentos propios de la evaluación del impacto, de acuerdo a lo concebido para este trayecto del proceso de Formación que se ha venido generando desde un ámbito local en particular.

Justificación:

El eje transversal de la Unidad Proyecto III, al constituirse en una modalidad de conocimiento –aprendizaje, a partir del proyecto que ha venido instrumentando el estudiante desde un inicio en una localidad específica, permite en este momento de la producción de conocimiento, y en base al paradigma de la Investigación-Acción poder evaluar el impacto que ha generado en esa especificidad su implementación, por ende , no se pretende en ningún caso que este componente formativo sea una extensión más de sistemas de medición, ni menos aún de prácticas de planificación, al contrario de esto, obviamente, si se tomará en cuenta algunos insumos de la evaluación de impacto, evidentemente desde el contexto de la investigación, evitando en lo posible desviaciones hacia otras áreas del conocimiento inherente a las otras unidades curriculares, para así determinar en consecuencia los alcances en términos del impacto de la implementación del referido proyecto, pero, en ningún caso solapara componentes trabajados previamente en otras unidades curriculares. En este sentido, la unidad estará orientada en todo momento a brindar herramientas teóricas –metodológicas al estudiante que le permitan ir precisando en términos concretos el impacto generado por el proyecto en el ámbito local-comunitario.

En este sentido. Proyecto III tiene como propósito fundamental el de brindar una oportunidad al estudiante de:

Seguir relacionándose con la colectividad, desarrollar la participación y Organización

Comunitaria, además de ello, dará respuesta como profesional Técnico Superior al reto señalado en la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela. Este nivel de proyecto busca dotar al estudiante de las herramientas fundamentales en la gestión y evaluación de proyectos sociocomunitarios, cuestión que desarrollará en la localidad donde viene trabajando.

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