El siguiente trabajo está pensado en una de las afasias (Trastorno del lenguaje que se caracteriza por la incapacidad o la dificultad de comunicarse mediante el habla, la escritura o la mímica y se debe a lesiones cerebrales)

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INTEGRANTES:

Valdez Rodríguez Claudia

Barrientos Coutiño Carmen

Alejandre Zúñiga Leydi

Tah Martínez Eliohenai

Avendaño González Felipe Jaime

DISLEXIA

INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo está pensado en una de  las afasias (Trastorno del lenguaje que se caracteriza por la incapacidad o la dificultad de comunicarse mediante el habla, la escritura o la mímica y se debe a lesiones cerebrales), más comunes y nos referimos a la dislexia; que proviene del griego y significa dificultad con el lenguaje, específicamente de aprendizaje cuyo origen es neurobiológico. Se manifiesta en el aprendizaje de la lecto-escritura, presentando dificultades en el proceso lector, como también en la escritura y en la ortografía y, en general, con todo lo que tenga que ver con la decodificación de los símbolos que nosotros mismos hemos creado para nuestra comunicación (las letras y los números); esta  se transmite de forma genética, y por ello, resulta muy frecuente encontrar en una familia a más de una persona con dislexia, independientemente de cualquier causa intelectual, cultural y emocional, y se da a pesar de una inteligencia normal o por encima de la media, por esta razón es de es de vital importancia un diagnóstico precoz que permita intervenir lo antes posible en el proceso de aprendizaje, evitando así que se desarrollen efectos secundarios más difíciles de tratar, como la depresión y la inhibición progresiva, consecuencias de un tratamiento inadecuado debido, principalmente, al gran desconocimiento y desinformación existente en nuestra sociedad. Por esta razón el siguiente trabajo se enfoca en niños de cuatro años que por medio de la investigación, la observación y la entrevista a personal, padres de familia y alumnos del jardín de niños_____________del turno matutino de la colonia Villa de las flores en el estado de México.

OBJETIVO

Analizar los síntomas de forma prematura para que los educadores, padres de familia y alumnos del jardín de niños puedan diferenciar el perfil disléxico del infante  mediante la observación al niño y entrevistarse con la familia y/o profesionales para su pronta atención y de esta forma  integrar con seguridad al niño en su medio social.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo afecta la dislexia en el aprendizaje escolar en  niños de 4 años, en el jardín de niños _________ turno matutino, ubicado en la colonia Villa de las Flores Estado de México?

La palabra dislexia proviene del griego y significa dificultad con el lenguaje, específicamente de aprendizaje cuyo origen es neurobiológico. Se manifiesta en el aprendizaje de la lecto-escritura, presentando dificultades en el proceso lector, como también en la escritura y en la ortografía y, en general, con todo lo que tenga que ver con la decodificación de los símbolos que nosotros mismos hemos creado para nuestra comunicación (las letras y los números).

La mayoría de los estudios coinciden en que la dislexia se transmite de forma genética, y por ello, resulta muy frecuente encontrar en una familia a más de una persona con dislexia.

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