TRABAJO PRÁCTICO DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Tema: “Matilda” (cuento)

TRABAJO PRÁCTICO DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Tema: “Matilda” (cuento).

Apellido y Nombre:……………………………………………………………………………………

Fecha de entrega: viernes 1 de noviembre (sin excepción). Se calificará que estén todas las respuestas claras y legibles. Además, de que esté el trabajo prolijo y con lapicera. Entregar en folio.

Capítulo 1: La lectora de libros.

1. ¿Quiénes son los todos los personajes que aparecen en este capítulo?

2. ¿Quién es “Matilda”? ¿Cómo está compuesta su familia? ¿Cómo la trataban? Dar ejemplos.

3. ¿Qué libros leyó Matilda? ¿Qué edad tenía cuando comenzó a leer? ¿Y Cuál fue el libro y el autor que más le gustó, por el cual preguntó si había más sobre él?

Capítulo 2: El señor Wormwood, experto vendedor de coches.

1. ¿Cuál era el trabajo del señor Wormwood? ¿Era honesto? ¿Por qué? Citar ejemplos.

2. ¿Cómo era la apariencia del papá de Matilda?

3. ¿Cuál era la apariencia de la mamá de Matilda?

4. ¿Qué le molestaba a Matilda? ¿Qué decisión tomó ella y quién sería el primero en su lista?

Capítulo 3: El sombrero y la súper cola.

1. ¿Qué ocurrió esa mañana antes del que el padre desayunará?

2. ¿Pudieron descubrir quién fue realmente el que puso supercola en el sombrero?

Capítulo 4: El fantasma.

1. El papá de Matilda le rompió un libro ¿Qué decidió hacer ella frente a esa situación?

2. ¿Quién era Fred? ¿Qué hizo Matilda con el loro de su amigo?

3. ¿Quién era supuestamente el fantasma?

Capítulo 5: Aritmética.

1. ¿Por qué se llama así este capítulo?

2. ¿Qué resuelve muy bien Matilda?

Capítulo 6: El hombre rubio platino.

1. ¿Qué pasó con el “aceite de violetas” que utilizaba el señor Wormwood?

2. ¿Por qué Matilda hizo esa travesura?

3. ¿Por qué es terriblemente fuerte el “peróxido” según la señora Wormwood?

Capítulo 7: La señorita Honey.

1. ¿A qué edad empezó la escuela Matilda? ¿Cómo se llamaba dicha escuela?

2. ¿Cómo se llamaba y cómo era la directora con los niños?

3. Describe cómo era físicamante la señorita Honey.

4. ¿Qué tipo de rima es (cómo se llama) la que recitó Matilda a su maestra? Escríbela.

Capítulo 8: La Trunchbull.

1. ¿Con intención se acerca la señorita Honey a hablar con la directora? ¿Obtuvo lo que quería?

Capítulo 9: Los padres.

1. ¿Con qué intención fue la señorita Honey a hablar con los padres de Matilda? ¿Obtuvo lo que quería?

Capítulo 10: Lanzamiento de martillo.

1. ¿Qué era la “ratonera”?

2. ¿Por qué le llaman “lanzamiento de martillo”? ¿A quién

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