En La Vida Diez

Tema 1. Elementos que inciden en el aprendizaje de las matemáticasRetomado de la lectura: En la vida diez, en la escuela cero: los contextos culturales delaprendiza de las matemáticas. De: TEREZINHA N. CARRAHER, DAVID W. CARRAHERANALUCIA D. SCHLIEMAN.Factores internos que Causas externos que Factores asociados a mimenciona el autor. obstaculizan el buen labor docente en el desarrollo de las fracaso escolar. situaciones de enseñanza1.-Que los alumnos 1.- Ambientes 1.- Por parte del docente:tengan un concepto desfavorecidos (Privación El no relacionar depobre de sí mismos, cultural. manera adecuada lossentimientos de culpa y contenidos escolares convergüenza. 2.- Deficiencias de la las actividades cotidianas naturaleza del del alumno.2.-Deficiencias conocimiento como depsiconeurologicas orden afectivo y social. No hacer a detalle un(básicas para el buen diagnóstico dedesarrollo cognitivo del 3.-Fracaso de la escuela, necesidades y problemasniño). en el que no se establece de aprendizaje. una buena interrelación3.- Problemas de orden entre el alumno, su 2.- De los alumnos ybiológico; salud, nutrición. cultura y la institución padres de familia: escolar. Problemas de orden biológico, en cuanto a la 4.- Que en las actividades salud de los niños, la que se les plantea a los alimentación y sobre todo alumnos son a la higiene de su casa y descontextualizadas al físicamente de los alumno. alumnos. 5.- Que la enseñanza no Algunas deficiencias se daa partir de propiciar psiconeurologicas, experiencias de aprendizaje repetidas con problemas diferentes del mismo tipo. 6.- Que a los niños se les margine.

Adecuaciones a mi práctica docente.Considero que mi labor como docente, le hace falta varios factores para que misalumnos puedan desarrollar las competencias que tiene que tener al concluir sueducación en el grado que están cursando, como lo son el que mejore misplaneaciones, dentro del cual debo detallar más las actividades que tengo querealizar con los alumnos, considerando las formas de aprendizaje de los niños queatiendo, ya que no todos tienen el mismo proceso de aprendizaje y menos usan elmismo tiempo para la realización de las actividades, porque algunos terminanantes que otros y después empiezan a distraer a otros, para ello tengo que preverete tipo de situaciones, también preparar el material didáctico a utilizar, esto parahacer mas interesantes los contenidos a abordar.Materiales que les permita a los alumnos hacer la relación de sus accionescotidianos con los conocimientos escolares.Trabajar con proyectos en los cuales involucre a los padres de familia a queparticipen apoyando a sus niños en la motivación de su asistencia a la escuela, ytambién para que vayan adquiriendo el hábito de la limpieza.Me daré a la tarea de conocer más a mis alumnos, crear ese ambiente socioafectivo entre nosotros, interactuando mucho más con ellos, tal vezinvolucrándome en sus juegos a la hora del receso, hacer visitas domiciliarias

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