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CAPITULO UNO.

(LAS DEFINICIONES)

En este capítulo se define el liderazgo como el arte de influir en las personas, caracterizado éste por el entusiasmo y fuerza para cumplir con los objetivos que se establecen. Aborda la diferencia entre poder, autoridad y liderazgo; es decir, el texto narra con más detalle, las lecciones acerca de Liderazgo que les impartía el Hermano Simeón a los seis alumnos, dos veces al día, y durante su estancia en el Monasterio, las cuales se resumen en los siguientes conceptos:

• Liderazgo: el arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en la consecución de objetivos en pro del bien común.

• Poder: La capacidad de forzar o coaccionar a alguien, para que éste, aunque preferiría no hacerla, haga su voluntad debido a la posición o fuerza.

• Autoridad: El arte de conseguir que la gente haga voluntariamente lo que se quiera, debido a la influencia personal.

Asimismo, define claramente lo que significa la gestión y el liderazgo. Se gestionan recursos físicos o financieros. Se influye, motiva y se lidera a la gente. De igual forma, surgen conclusiones como “el poder desgasta las relaciones” “hay ocasiones en que uno tiene que ejercer el poder”.

Esto se caracteriza con sugerencias como: Cuando no queda más remedio que ejerce el poder, el líder debe dejar claro que se ha visto obligado a ello.

Respecto a esto, se define que si hay que recurrir al ejercicio del poder, es porque ha fallado nuestra autoridad, o peor aún, puede que, no tuviéramos ninguna autoridad.

Y por último siempre nos encontramos con dos dinámicas: tarea y relación humana; la clave del liderazgo es llevar a cabo las tareas asignadas fomentando las relaciones humanas, construyendo relaciones que funcionen con todos los integrantes de las distintas organizaciones. Y vamos a lograrlo si somos capaces de satisfacer las necesidades legítimas de "nuestros clientes", y si somos dignos de confianza de esas personas. Y esta última llega cuando uno se la merece, Si se compra, con el tiempo se pierde.

CAPITULO DOS.

(EL PARADIGMA ANTIGUO)

En este capítulo nos habla acerca de los paradigmas y los define así: son patrones psicológicos que nos orientan en la vida. Son muy útiles si hacemos uso apropiado de ellos, pero también pueden, si estos son antiguos u obsoletos, paralizarnos mientras el mundo avanza.

Se plantea la necesidad de cambiar el modelo de organización empresarial piramidal donde los actores buscan satisfacer al jefe y no a los clientes. Se reconoce que es duro, pero nos ayuda a replantearnos nuevas concepciones y maneras de hacer y pensar. Se enfoca a la rutina como una camisa de fuerzas, como una especie de ataúd que sólo permite sacar los pies en este capítulo, también se esboza el antiguo paradigma del líder que respondía a la ponderación de sus derechos como líderes y no de su responsabilidad como líderes.

El paradigma antiguo El rol de líder, visto desde el nuevo paradigma, lo convierte en un servidor para alejarse de un “ser servido”.

En resumen se puede decir que dentro de este capítulo aborda los siguientes temas:

• El nuevo paradigma es aquel que perdura en el tiempo y está basado en influencia con autoridad.

• No vemos el mundo tal y como es, sino que lo vemos tal y como somos.

• Aferrarse a paradigmas obsoletos puede paralizarnos mientras el mundo avanza.

• Siempre intentar ser el mejor en lo que haces.

• Mantener un buen ambiente de trabajo crea identificación y se traduce en AMOR.

• Garantizando un Sueldo estable y sin retrasos.

• Un trabajo seguro de dos maneras: estabilidad laboral y una seguridad laboral.

• Ser valorado en la organización conlleva a subir la autoestima y nos permite la realización personal.

CAPITULO TRES.

(EL MODELO)

Aquí refiere al nuevo modelo de liderazgo; y dice así, el nuevo liderazgo es aquel que perdura en el tiempo y está basado en influencia o autoridad, y la autoridad siempre se funda en el sacrificio por aquellos a los que servimos.

El modelo de liderazgo de servicio entonces consiste en una pirámide invertida, que se apoya en el vértice donde se encuentra la voluntad. También se analizan los modelos de liderazgo como el de Jesucristo, Gandhi, Martín Luther King; ellos pensaban que mediante el servicio y el sacrificio de la causa pueden conseguir llamar la atención. Dándoles respeto, autoridad y reconocimiento.

Concreta este capítulo abordando la “ley de la cosecha”, es decir; cuando servimos a los otros y nos sacrificamos por ellos, estamos forjando nuestra autoridad o influencia, y cuando formamos nuestra autoridad sobre la gente, entonces es cuando nos ganamos el derecho a ser llamados líderes.

Termina este capítulo con la paradoja ¿quién es el mayor líder? El que más ha servido. Demostrando así que el aprecio y amor por lo que se hace, se manifiesta con acciones; en conclusión, el liderazgo empieza con la voluntad adecuada, con la cual podemos elegir amar. Amar tiene que ver con identificar y satisfacer las necesidades legítimas de los liderados. De esta forma estamos sirviendo e incluso sacrificándonos por ellos, forjando nuestra autoridad o influencia y ganándonos así el papel de líderes.

CAPITULO CUATRO.

Este capítulo está enfocado en las características de un líder, manifestándose estás al dar lo mejor de sí con la paciencia, empatía, solidaridad, humildad, respeto, compromiso y apoyo para con sus semejantes; al referirse al verbo, se interpreta que más que la palabra, amor se refleja en las acciones, “verbo es acción”.

También menciona las siguientes cualidades que se necesitan para ser un buen líder hablan de muchas palabras pero las más importantes e influyentes para serlo son:

• Humildad: ser autentico y sin pretensiones ni arrogancia.

• Respeto : tratar a los demás como si fueran gente importante

• Generosidad: satisfacer las necesidades de los demás, es lo opuesto a el egoísmo.

• Indulgencia : no guardar rencor al que nos perjudica

• Honradez : estar libre de engaños

• Compromiso: atenerse a las propias elecciones, sin duda el compromiso es la definición más importante para un líder.

Porque lo que se expresa en los postulados, debe estar reflejado en la actuación; el comportamiento del líder influye sobre la actuación e internalización

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