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Enfoque sistémico.


Enviado por   •  9 de Noviembre de 2016  •  Informe  •  338 Palabras (2 Páginas)  •  173 Visitas

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Enfoque clásico

Enfoque sistémico

reduccionismo

Todas las cosas se pueden desglosar o descomponer hasta llegar a su concepto raíz o fundamentales.

Gracias a esto existen ciencias como: biología, química, física. Entre otras.

Expansionismo

Visión orientada hacia el todo. Un fenómeno hace parte de uno mayor, aunque se dividen como en el pensamiento analítico, este tiene un enfoque mayor hacia el todo, esto quiere decir que el desempeño de un sistema depende de cómo se relacione con su sistema mayor.

Pensamiento analítico

Este utiliza el reduccionismo para simplificar las cosas, y hacerlas más comprensibles. Consiste en descomponer el todo en partes más pequeñas como sea posible, para así al final generar una solución general, producto de las soluciones planteadas a cada problema descompuesto.

Pensamiento sintético

Es el fenómeno que hace parte de un sistema mayor, y en el papel que este desempeña sobre este. Por ejemplo los órganos del cuerpo se explican por la función que desempeñan en el cuerpo.

mecanismo

Se basa en el principio causa y efecto entre dos fenómenos, esto quiere decir que la causa de un fenómeno, da como resultado el origen a otro de estos, siempre y cuando cumpla con los requisitos para provocar dicho efecto.

teleología

Se basa también en la causa y efecto, pero a diferencia del mecanismo el efecto no está obligado a ser consecuencia de la causa, sino más bien será una efecto probable de la causa

Interdisciplinariedad: hace referencia a la unión o conjunto de distintas disciplinas, para llevar a cabo alguna actividad. Es decir que son distintas disciplinas que salen del contexto de lo normal y lo monótono, combinando instrumentos, métodos, teorías y personas de diferentes áreas, para la correcta elaboración de un trabajo. Desglosándose en diversas modalidades:

Multidisciplinariedad, interdisciplinariedad paralela o interdisciplinariedad heterogénea:

Se presenta cuando distintas disciplinas sin articularse, se ponen una junto a la otra, es decir ninguna disciplina cambia sus conceptos o experiencias sin tener en cuenta la experiencia de otras disciplinas.

Pluridisciplinariedad:

es un modo de multidisciplinariedad, con la diferencia que en este caso, una disciplina es más relevante o importante sobre las demás, restándole importancia a las otras disciplinas

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