Ensayo: Evolución De La Educación Y Las Ciencias Sociales

Ensayo: Evolución de la Educación y las Ciencias Sociales

Por: María Eugenia Sandoval

Reflexionemos ¿hacia a donde van las Ciencias Sociales con el cambio tecnológico? , incluye cambios de paradigmas en los modelos educativos dentro y fuera del aula de clase.

I. Sobre las Ciencias Sociales

El sociólogo Emile Durkheim (1858-1917) ubica la Sociología como una Ciencia; para él, la Sociología era la ciencia de las Instituciones que descubría precisamente “hechos sociales”. Se centraba en las sociedades, más no en las acciones de los individuos. Esos hechos eran definidos a través del método científico partiendo de la observación (preconcepciones o juicios a priori- profundidad, hasta llegar al análisis.

En términos generales, el paradigma es un modelo forma o patrón en cualquier área del conocimiento. En la Estructura de las revoluciones científicas, Thomas Khun (1962) caracteriza al paradigma como el conjunto de ideas que facilitan la comunicación dentro de una comunidad.

II. La calidad de la Educación

El gobierno viene trabajando hace ya varias décadas para ofrecer a los estudiantes una educación que aporte al desarrollo del país, formando en los aspectos de desarrollo de competencias, habilidades y valores necesarios para convivir, ser productivos y seguir aprendiendo a través de la formación integral.

Actualmente las competencias enfatizan en el uso de tecnologías informáticas., trabajo en equipo, en cooperación, manejo y resolución de conflictos, aprendizajes autónomos, proyectos de vida para asegurar los derechos, límites y necesidades personales.

Se mide la calidad de la Educación a través de los procesos de acreditación de las universidades y los logros en todo el sistema con las pruebas de Estado, pruebas Saber y las Ecaes III.

III. Cambio de paradigma.

Vivimos en un mundo en constante cambio, la historia, la sociedad y los paradigmas (procedimientos, metodologías, modelos, enfoques) se actualizan rápidamente, debemos adaptarnos constantemente para estar al frente de los nuevos conocimientos, las nuevas formas de educación a través de la tecnología y aprovechar estos cambios, para seguir evolucionando.

La globalización, los cambios del TLC están llegando a todos los ámbitos y componentes sociales. Antiguamente la Educación era firme, sólida y convencional, el maestro era activo y el estudiante pasivo. El maestro poseía el conocimiento. Y este se daba en un aula de clase, con tablero, tiza y rígido.

Se han producido muchos cambios, como consecuencia de varios fenómenos tales como la globalización y auge de la tecnología, más reflejada en la última década, por ejemplo, los estudiantes vienen a estudiar con equipos electrónicos, con la última tecnología, (pc, celular, Tablet,..) equipos que superan el conocimiento segundo a segundo. Las Ciencias Sociales tienen que evolucionar a muy alta velocidad, porque el mundo la obliga, la Educación entró en

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