Ensayo de investigación ciencia

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INGENIERÍA INDUSTRIAL

Investigación I

Unidad No. 1

Actividad 1 - Introducción a la investigación, Ciencia y método científico.

Ensayo

Estudiante:

Luz Mery Herrera Argel, Código Banner: 100083949

Docente:

Campo Elías López Rodríguez

Universidad IBERO

09 de sept. del 2022

La investigación, Ciencia y método científico.

La investigación ha sido la base de la evolución, del desarrollo y la innovación a lo largo y ancho de la historia de la humanidad; es por ello, la importancia de la misma. De aquí parte lo meticuloso y responsable que debemos ser al momento de investigar, aplicando métodos científicos y demás técnicas. En el presente ensayo delimitaré mi postura frente al tema de la investigación, ciencia y método científico, planteando mis argumentos, contraargumentos y plan argumentos para llegar a conclusiones e implicaciones que hagan notar el valor considerable que tiene en todos los campos.

Ahora bien, empecemos con la investigación científica, la cual se define como “un procedimiento de reflexión, de control y de crítica que funciona a partir de un sistema, y que se propone aportar nuevos hechos, datos, relaciones o leyes en cualquier ámbito del conocimiento científico” Lemman 2017.

De allí se desenlaza poco a poco toda la información que necesitamos para nuestra investigación, solo partiendo de preguntas; se van creando dudas y más dudas de acuerdo a lo que vamos aprendiendo, causando en nosotros una motivación por buscar y aprender más, convirtiéndose esto en proceso cognoscitivo y, esto hace parte de la naturaleza humana; “aprendemos para aplicar y enseñar”.

Para nosotros como estudiantes universitarios, debemos tener claridad sobre una impecable investigación, ya que hace parte de nuestro proceso de formativo y, tener conocimiento sólido sobre las dinámicas de la ciencia desde el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales desde la diferenciación del conocimiento cotidiano y el conocimiento científico, buscando que seamos estudiantes de la generación de competencias frente a la reflexión y análisis en el uso de la ciencia en beneficio de procurar el mejoramiento de las sociedad.

Un poco de historia sobre la investigación: Cómo lo decía antes, la humanidad está en constante evolución y esa es su naturaleza, el hombre está dotado de una inteligencia sorprendente que la intuición lo lleva a buscar y conocer lo desconocido por fenómenos o hechos que ocurren a su alrededor y en su medio. Se dice que el hombre prehistórico inició con los procesos de investigación de forma lenta y simple. Los inventos en este momento de la humanidad fueron un paso trascendental para los procesos subsecuentes.

Para el desarrollo de la investigación (Garcés, 2000) presenta que la historia de la misma se desarrolla en tres etapas de manera general, así:

Periodo temprano:

• (1860-1918) Se estima finalizo al terminar la WWI-Indagaciones esporádicas no conectadas-Se realizaban de forma individual.

Periodo intermedio:

• (1918-1945) Transformación del ensayo esporádico al individual- Actividad regular más científica a nivel comparativa- Da lugar a la mayoría de técnicas utilizadas hoy.

Periodo tardío:

• (1950- en adelante) Labor sistemática de las actividades - Desarrollo estadístico- Hombre en el espacio - Las investigaciones redundan en situaciones de crisis de trabajo, de pobreza, de crimen, de movilidad social entre otros.

Bueno, de alguna forma nos damos cuenta que todo se trata de necesidad, si, la misma necesidad nos lleva a investigar y así evolucionar; y esta toma diverso caminos dependiendo el sector donde se realice o aplique; a veces nosotros como estudiantes nos limitamos a no investigar, porque nos parece engorroso, lento y de mucho esfuerzo para obtener resultados y nos da pavor aplicar trabajo de investigación como opción de grado; ya que estamos acostumbrados a asociarlo solo con personas expertas, con científicos y demás. Considero que la investigación tiene sus técnicas, su pro y contra, pero llevan a resultados sorprendentes siempre y cuando se haga de manera correcta. Ahora bien, el valor que tiene la investigación es altísimo ya que sin ella la humanidad no podría avanzar, se quedaría o estaría estancada; es por ello, que “La investigación no es buena ni mala entendiéndose como un resultado de una labor humana, esto depende netamente de los usos que se le den según la ética con que se trate, así como la moral con que se realicen los procesos investigativos y con las que se estimen los resultados”. (Garcés, 2000).

Objetivos de la investigación:  

• Generar conocimiento de carácter científico que aporte soluciones y beneficios a la sociedad, a la industria o a algún campo de acción específico.
• (ingenierías, empresariales, humanas, sociales, ciencias exactas, entre otras).

Proceso general de la Investigación Científica:

• Identificación del problema.
• Delimitación.
• Justificación.
• Antecedentes.
• Referentes teóricos.
• Estructura metodológica.
• Resultados de investigación.
• Discusión y conclusiones.

Entrando en contexto con la definición de la ciencia, según la Rae es: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurado y de los que se deducen principios y leyes generales. Es por ello que su concepto se asocia al conocimiento o saber constituido mediante la observación y el Concepto estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.

Objetivos de la Ciencia: 

• Descubrir las leyes que rigen los fenómenos de la realidad, comprenderlos y explicarlos; por ello, debe describir, explicar y predecir tales fenómenos a fin de mejorar la vida humana.

Importancia de la ciencia: 

• Produce conocimiento científico y, se define como todo saber que ha sido obtenido mediante el método científico, es decir, a través de la observación y el análisis sistemáticos.
• El conocimiento científico ofrece conclusiones razonadas y válidas que pueden ser probadas.

Características de la ciencia:

Aplica el método científico: La ciencia aplica normas y criterios verificables para estudiar los fenómenos, los cuales se denominan método científico.

Tiende a buscar leyes generales: La ciencia pretende entender las leyes o principios generales que rigen a los fenómenos. Algunas ciencias, como las matemáticas, persiguen que estas leyes tengan grado de certeza.

Es acumulativa y sistemática: La ciencia valora el conocimiento acumulado de las investigaciones previas, es decir, los antecedentes. Estos son siempre un punto de partida, bien como sustento o como cuestionamiento.
Es útil: Toda ciencia produce conocimiento provechoso, necesario e imprescindible para interpretar la realidad y para estimular el desarrollo humano y social en cualquiera de sus aspectos: cultural, intelectual, tecnológico, industrial, etc.

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