“Ensayo sobre la enseñanza de ética y bioética en la carrera médica”

Tarea N° 4: “Ensayo sobre la enseñanza de ética y bioética en la carrera médica”

Descripción:

Elabore un ensayo acerca de la enseñanza de ética y bioética en la carrera médica analizando y sugiriendo los cambios que deberían de hacerse para su mejor aprendizaje como si fuera Ud. el docente 

Introducción

La bioética es el estudio sistemático de la conducta humana en el ámbito ciencia de la vida y de la salud analizada a la luz de los valores y de los principios morales, según la enciclopedia de Bioética. En la actualidad la bioética como curso o asignatura en el sílabo de la carrera de medicina humana o del post grado en medicina es relativamente nueva. Por lo que es muy importante que el docente tanto en el área académica como en el área de investigación tenga una actitud de responsabilidad en el campo. Debe de transmitir la importancia en la práctica médica y en la investigación realizadas en humanos.

El objetivo o el propósito de incluir la bioética como curso, maestría o doctorado es aportar a coherente libertad en el marco de un diálogo diverso, democrático y no discriminatorio.

Al hablar de bioética se debe tener en cuenta la diferencia en sus significados con ética, y con moral, al igual que los términos legalidad y legitimidad. Y la enseñanza de estos cursos deben ser aplicadas al ámbito social donde se desenvuelve el profesional médico ya que las culturas e idiosincrasias de las personas es diferente dependiendo de sus costumbres y cultura.

La finalidad de la docencia en Bioética es contribuir al desarrollo de “medicina basada en la persona” (1), lo que quiere decir, que la persona o paciente sea considerado como un todo, lo que involucra la salud física, integridad biopsicosocial, respetando sus derechos de autonomía, valores y principios éticos.

Desarrollo

La propuesta pedagógica para el curso de Bioética debe apoyar en la calidad de atención al paciente y tenerlo siempre como protagonista y no tratarlo como una enfermedad, dando un vistazo general a todos los aspectos tanto sociales, culturales y su entorno familiar, para evitar pseudo dilemas, y poder enfocarse en los verdaderos dilemas bioéticos que van más allá de los conflictos puros de interés.

Es por lo que la enseñanza y la práctica deben tener un carácter integral. El debe contener los siguientes tópicos: economía en la salud pública, el derecho en medicina legal, salud mental, además de historia de la medicina, epistemología, filosofía médica, comunicación médica, lingüística médica, estética médica, sociología médica, antropología y ética médicas, que en los últimos años han tenido poca representatividad. (2)

Lolas Stepke dice: La bioética es una disciplina cuyo discurso se legitima en ser dialógico, secular y procedimental. No hay en ella, lugar para “el reduccionismo creencial de aquellos que intentan imponer sus convicciones a otros y creen su deber propagar dogmas. Es por eso incongruente ab initio una bioética dogmática, fundamentada en un esfuerzo misionero o en el magisterio confesional” (3) por lo que el entendimiento debe ser que el paciente es un ser que tiene derechos, a decidir si realizará o no un tratamiento, procedimiento, brindarle todas las opciones posibles con la descripción de los pro y contra, a no ser discriminado y derecho de conocer los detalles de lo que lo aqueja.

...