Estandares Naturales

Licenciada Yoly Magaly Patiño Pérez.

La Educación en Colombia es un actor importante de la sociedad conformada por las diferentes comunidades, entes gubernamentales y políticos. Es consagrada como un derecho y se delega al estado la responsabilidad de prestarla de manera eficiente según el Artículo 365 según la Constitución política de Colombia, de la misma manera vigilar e inspeccionar los procesos de enseñanza según el artículo 189 de la misma.

En la Ley 115 de 1994 -Ley General de Educación- indica que “La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. (…) Señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad.” En el artículo 1. Regula la prestación del servicio educativo en Colombia, estableciendo mecanismos que garanticen la calidad de la educación Articulo 4.

El área y asignatura que oriento en los niveles de primaria y para grupos de adultos es Ciencias Naturales y Educación Ambiental, en esta área se propende mediante los estándares potenciar el desarrollo científico de cada uno de los contenidos mediante la observación, descripción, comparación, clasificación, con el fin de relacionar, conceptualizar, formular problemas, hipótesis experimentos e interpretar analizando de manera lógica argumentando leyes y teorías, a esto le llamamos método científico.

Se pretende desarrollar la capacidad crítica, analítica y reflexiva del estudiante mediante técnicas de lectura dando solución a problemas ambientales dando sentido y significado a la realidad de su contexto. Entre otras se encuentra el crear conciencia para conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la misma manera liderar desde el área de ciencias naturales y biología proyectos ambientales educativos.

Estándares Y Lineamientos Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Grados: Cuarto y Quinto

Estándar

• Identifico estructuras de los seres vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y que puedo utilizar como criterios de clasificación.

• Las acciones de pensamiento y producción concreta relacionadas con el Entorno Vivo seleccionadas son:

• Clasifico seres vivos en diversos grupos taxonómicos.

• Analizo el ecosistema que me rodea y lo comparo con otros.

• Identifico adaptaciones de los seres vivos teniendo en cuenta las características de los ecosistemas en que viven.

• Identifico fenómenos de camuflaje en el entorno y los relaciono con las necesidades de los seres vivos.

Los compromisos personales y sociales

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