Estructura Lógica

Ejercicios de Estructura Lógica:

1)

Tema: Percepción de la juventud quiteña frente a la controversia que causa el derecho de libertad de expresión en los noticieros de televisión.

Formulación del problema:

• ¿Por qué el tema de libertad de expresión en los noticieros de televisión ha causado controversia en los jóvenes ecuatorianos?

La controversia de la libertad de expresión se ha venido dando desde hace algún tiempo atrás, debido a las declaraciones del presidente Eco. Rafael Correa al no aceptar información difundida en medios televisivos como verídica; y peor aún opiniones que han dado varios periodistas sobre su gobierno. Varios jóvenes se han pronunciado sobre este tema de varias maneras: grafitis, protestas, movimientos e inclusive en la prensa televisiva, que es aquella que mayoritariamente ha influenciado a la sociedad al emitir una variedad de comentarios. La situación se volvió aún más problemática con la aprobación de la nueva Ley Orgánica de Comunicación lo que causó opiniones a favor y en contra.

Es necesario conocer cuán informados los jóvenes están acerca de las reglamentaciones que se han dado en tema de libertad de expresión en los medios televisivos para que puedan emitir una opinión fundamentada y no una opinión vacía, sin fundamentos o argumentos válidos.

Pregunta matriz: ¿Puede la juventud tener una percepción correcta de la controversia que se ha creado sobre la libertad de expresión en los noticieros de televisión o lamentablemente la mayoría se dejará llevar por distintas influencias?

Objetivos:

• Teórico: Saber cuánta información ha adquirido la juventud quiteña ante el derecho de la libertad de expresión, para identificar qué percepciones son válidas teóricamente.

• Metodológico: Clasificar mediante estadísticas si la juventud está informada sobre el tema, para identificar cuánto interés tienen los jóvenes sobre temas públicos.

• Praxiológico: Construir un gráfico estadístico sobre las percepciones de los jóvenes para adquirir un resultado sobre la opinión de los mismos acerca de la libertad de expresión en noticieros de televisión.

Justificación:

Con este tema se busca identificar la percepción de la juventud quiteña frente a una libertad de expresión televisiva controversial. Se trata de propiciar a la juventud, a tener un conocimiento veraz y concreto de lo que en verdad trata la libertad de expresión en los noticieros de televisión, para tener un concepto claro y evitar influencias de terceros.

La comunicación juega un papel trascendental en este tema ya que, mediante ella podemos llegar a acercarnos a conocer la realidad social en la que se encuentra nuestra juventud quiteña.

2)

Tema: Percepción de los habitantes del sector de La Ofelia acerca de los factores que producen el secuestro express en el servicio de taxis.

Formulación del problema:

• ¿Qué factores producen el secuestro express en el sector de La Ofelia?

Los secuestros express en el sector de La Ofelia al norte de Quito, han causado divergencias y temor en los habitantes de esta zona, el efecto ha sido tanto para ellos como para las personas que laboran en el servicio de taxis. Se ha escogido como modalidad tomar los servicios de taxis para realizar este acto delincuencial, ya que varios taxistas se han vuelto cómplices de dicha situación. Existen muchos factores que han causado el aparecimiento de este fenómeno social; los habitantes de este sector buscan una solución al problema señalado, para que no se afecte su tranquilidad social, y así mismo para los trabajadores en las cooperativas de taxis, que no se interrumpa su trabajo normal.

Pregunta matriz: ¿Se puede reducir el riesgo de secuestro express en el sector de La Ofelia?

Objetivos:

• Teórico: Conocer cuánta información poseen los habitantes sobre el tema para identificar su interés en el problema social.

• Metodológico: Organizar a un grupo de habitantes para que respondan una serie de interrogantes acerca del secuestro express en dicho sector.

• Praxiológico: Aplicar un estudio para conocer cómo se realizan los actos delincuenciales y proponer una solución al problema.

Justificación:

Con este problema social se da paso a la opinión, interés y actitudes de los habitantes de este sector, para propiciar la libertad de poder dar a conocer los problemas que se dan en la ciudad, por el momento enfocándonos en el sector de la Ofelia, es importante que los habitantes se sientan escuchados y respaldados en sus denuncias siempre y cuando estas sean válidas, como en este caso el problema de los secuestros express. Tratar este tema permitirá conocer la realidad de la sociedad de manera mucho más cercana permitiéndonos tomar en cuenta cómo son estos problemas sin valernos solo de lo escuchado masivamente.

3)

Tema: Percepción de los usuarios del sistema MetrobusQ sobre los estereotipos de las personas que solicitan ayuda económica mediante la venta ambulante dentro del medio de transporte.

Formulación del problema:

• ¿Cuáles son los estereotipos de las personas que solicitan ayuda económica mediante la venta ambulante en el sistema MetrobusQ?

Existen varias quejas por parte de los usuarios de este sistema de transporte debido a la venta ambulante dentro de los mismos, es conocido que existen varios tipos de personas que suben regularmente a este sistema a ofrecer productos con las causas de enfermedad, abandono, pobreza, etc., sin embargo los estereotipos de estas personas han causado una percepción en los usuarios de este transporte.

El sistema de transporte no prohíbe este tipo de actos y deja en libertad que los vendedores hagan su trabajo dentro de estos buses, sin embargo existen muchas interrogantes de por medio en este tema que es necesario conocerlo mediante la opinión de los usuarios que utilizan este medio de transporte regularmente.

Pregunta matriz: ¿Es posible hacer un control de las personas que realizan ventas ambulantes en el sistema MetrobusQ independientemente de los estereotipos implantados por la sociedad?

Objetivos:

• Teórico: Saber los tipos de estereotipos que se han creado alrededor de los vendedores ambulantes para identificar cuáles de ellos reflejan una realidad y los usos retóricos del lenguaje para obtener dinero.

• Metodológico:

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