Evaluacion Sumativa

EVALUACIÓN SUMATIVA

1. Explique cuál es el concepto de pensamiento que se aplica en este curso y cuál es su autor (10 puntos).

R: Corresponde a un proceso cognitivo, sistemático, dinámico y modificable. Este depende las posibilidades del entorno. Entonces, tiene que ver con nuestros conocimientos y es ordenado. Es dinámico ya que el conocimiento y la inteligencia no es estático, es decir, siempre está cambiando.

El autor es el Dr. Reuven Feuerstein.

1. Desde los indicadores de pensamiento crítico opine acerca del texto “Buenas y malas razones para creer” (15 puntos).

R: El texto “Buenas y malas razones para creer” está basado en la comparativa entre las creencias y el conocimiento. De está manera, el texto presenta ejemplos de como nosotros consideramos cosas como verdaderas sin tener las pruebas de ello o del acto de creer por creer. Desde el punto de vista de los indicadores de pensamiento crítico, el texto presenta que creer en algo debe estar condicionado al conocimiento, es decir, a comprender mediante pruebas y/o observación que lo que se nos está diciendo es real. Entonces, al evaluar si la fuente de información es confiable se puede creer que la información es verídica.

Como opinión, el texto presenta a las religiones como la creencia, sin pruebas, de historias que han pasado de generación en generación. Este ejemplo llevado a la vida cotidiana nos permite reflexionar acerca de todo en lo que creemos y el cómo debemos enfrentarnos cuando se nos muestra una nueva información. Debemos siempre detenernos y preguntarnos todo lo necesario para validar la información que nos están presentado. La idea es cuestionar todo lo que se nos dice y comprobar mediante pruebas que la información es real y que podemos creer en ella.

1. Conceptualice, al menos, tres actividades del pensamiento y ejemplifique cómo las utiliza habitualmente (15 puntos).

R: La actividad “La solución de problemas” se puede conceptualizar como la manera en que podemos satisfacer algún problema mediante el pensamiento. Comprender la causa raíz del problema para poder dar solución al mismo. En el ámbito laboral, me encuentro frecuentemente con problemas. Entonces, al enfrentarme a un problema, lo que hago es detenerme y pensar en lo que ha ocurrido para lograr encontrar la causa raíz. Luego, actúo en base a la o las soluciones para satisfacer el problema. Actualmente ejerzo el cargo de Analista de Operaciones en una empresa de fabricación de fitting y cañerías de plástico.

La actividad “La toma de decisiones” se puede conceptualizar como las decisiones que tomamos en la vida cotidiana en diferentes contextos. La toma de decisiones está basada en nuestros conocimientos y el como se nos van dando las cosas en la vida. Como ejemplo de esta actividad puedo escribir acerca de la decisión de cambiarme de trabajo. Anteriormente, trabajaba en el norte del país en una empresa que presta servicios a la minería. En esta empresa comencé a sentir un estancamiento en el desarrollo de mis habilidades además de no poder dar solución a diversos problemas que se presentaban solo por el hecho de no contar con los recursos para lograrlo. Entonces, tomé la decisión de cambiar de trabajo lo que significó pertenecer a otro rubro el cual he estado aprendiendo desde el cambio y también estar más cerca de mi familia por no tener que viajar a otra ciudad. La toma de esta decisión se baso en los pros y contras del trabajo anterior. Finalmente, la decisión fue acertada.

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