Evaluación Control “Los sentidos” [pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]
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- Une con una línea el órgano con el sentido correspondiente.
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- Dibuja en cada cuadro, qué sentido utiliza el personaje en las diferentes situaciones.
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- Une el número con la flecha del sentido con su función.
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- Escucha las siguientes oraciones y destaca SI o NO según corresponda
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a. | SI | NO | Con el oído podemos escuchar sonidos fuertes y débiles.
| b. | SI | NO | La piel la podemos cuidar utilizando bloqueador solar.
| c. | SI | NO | El órgano del sentido de la vista son las manos.
| d. | SI | NO | Escuchar música con un volumen elevado puede dañar tus oídos |
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- Marca con una X la respuesta correcta.
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- Para bailar al ritmo de la música debemos escucharla y utilizar el sentido de:
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- Para poder distinguir el sabor cuando comemos necesitamos el sentido:
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- El órgano que nos permite identificar el color y la forma de los objetos es:
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- Los olores agradables y desagradables los identificamos con el sentido de:
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- Para poder sentir y saber que estoy sosteniendo un estuche en las manos necesitamos el sentido del:[pic 44][pic 45][pic 46]
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- Escucha a tu profesora. Luego encierra el organo o los organos que se dañan.
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Situación | Órgano que se daña | Camila ve televisión de muy cerca. | [pic 47] | Juanita hizo sonar su trompeta en el oído de Tomás. | [pic 48][pic 49][pic 50][pic 51][pic 52] | Marisol toma sol sin protección. | [pic 53][pic 54][pic 55][pic 56][pic 57] | Nano huele un tarro con residuos venenosos. | [pic 58][pic 59][pic 60][pic 61][pic 62] | Gabriela introduce su lápiz en su oreja. | [pic 63][pic 64][pic 65][pic 66][pic 67] |
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- Marca con una X según sea el sabor de estos alimentos.
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Alimento | Sabor | Café | dulce | salado | ácido | amargo | Limón | dulce | salado | ácido | amargo | Mermelada | dulce | salado | ácido | amargo | Helado | dulce | salado | ácido | amargo | Papas fritas | dulce | salado | ácido | amargo |
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