Examen de validación (primero medio)

EXAMEN DE VALIDACIÓN (PRIMERO MEDIO)

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Contenidos

1) Números

- Comparación de números enteros con apoyo en la recta numérica.

- Resolución de problemas en los que sea necesario y pertinente expresar como fracciones números decimales finitos e infinitos periódicos.

- Aproximaciones convenientes para números decimales infinitos.

- Resolución de problemas en los que sea necesario y pertinente expresar como fracciones números decimales finitos e infinitos periódicos

2) Ecuaciones de 1º grado

- Traducción de situaciones y problemas a ecuaciones con una incógnita.

- Noción de igualdad de expresiones algebraicas

- Creación de diversos problemas con sentido a partir de ecuaciones con una incógnita.

3) Potencias

- Potencias de base un entero, un decimal o una fracción positiva y exponente un entero.

4) gggg

Objetivos:

I. Comparar números enteros con apoyo en la recta numérica.

II. Resolver problemas en los que sea necesario y pertinente expresar como fracciones números decimales finitos e infinitos periódicos.

III. Aproximar convenientemente números decimales infinitos para ordenarlos.

IV. Resolver problemas en los que sea necesario y pertinente expresar como fracciones números decimales finitos e infinitos periódicos

V. Traducir situaciones y problemas a ecuaciones con una incógnita.

VI. Resolver ecuaciones de 1º grado

VII. Crear diversos problemas con sentido a partir de ecuaciones con una incógnita.

VIII. Resolver potencias de base un entero, un decimal o una fracción positiva y exponente un entero.

IX. Calcular potencias de base un entero, un decimal o una fracción positiva y exponente un entero.

1. ¿En qué posición de la recta numérica se debe escribir el número ?

a) Entre A y B.

b) Entre B y C.

c) Entre D y E.

d) Entre F y G.

2. Se ha posicionado el punto G en la recta numérica. ¿Cuál de los siguientes valores es la mejor aproximación para el valor de G?

a) – 150

b) – 190

c) – 170

d) – 200

3. La unidad de longitud que utiliza la regla que mide el tubo de la figura, es el metro.

¿Cuál es la longitud total del tubo en centímetros (cm.)?

a) 100 cm.

b) 90 cm.

c) 85 cm.

d) 80 cm.

4. Al tener los números decimales: 0,3 ; 0,25 ; 0,5 ; , ¿en cuál de las siguientes opciones los números están ordenados de menor a mayor?

a) 0,25 ; ; 0,3 ; 0,5

b) ; 0,25 ; 0,3 ; 0,5

c) 0,3 ; 0,5 ; 0,25 ;

d) 0,5 ; 0,3 ; ; 0,25

5. Para transformar de grados Celsius (ºC) a grados Fahrenheit (ºF) se utiliza la siguiente expresión:

¿A cuántos grados

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