Experimento del suelo.
Enviado por Jöşş Crîøllø • 30 de Mayo de 2016 • Informe • 379 Palabras (2 Páginas) • 142 Visitas
UNIDAD EDUCATIVA “BOLÍVAR’’[pic 1]
Informe de Laboratorio
- Datos Informativos:
Nombres:
Curso: Tercero de Bachillerato
Paralelo: “E”
Fecha: 15-03-2016
Tema:
La geminación del maíz
- Objetivos:
Materiales:
- 2 Cajas de zapatos
- Suelo humífero
- Semillas de maíz
- Agua
- Contenido Científico:
- Procedimiento:
Caja1
- Colocar un poco de suelo humífero en la caja.
- Hacer un hueco, luego poner las semilla de maíz
- Tapar el hueco y humedecer la tierra para que la semilla pueda geminar
- Dejar abierta la caja para que perciba la presencia de la luz y la oscuridad.
Caja2
- Colocar un poco de suelo humífero en la caja.
- Hacer un hueco, luego poner las semilla de maíz
- Tapar el hueco y humedecer la tierra para que la semilla pueda geminar
- Dejar cerrada la caja para que no pueda perciba la presencia de la luz.
- Gráficos:
Caja1
[pic 2]
[pic 3]
Caja 2
[pic 4]
[pic 5]
Caja 1 y caja 2
[pic 6]
- Conclusione:
Conclusión:
En este trabajo, puede darme cuenta que la germinación es un proceso que sin duda alguna, es del todo natural, y de eso se encarga la biología de estudiar a los seres vivos, llegue a la conclusión de que, una se milla de maíz en este caso, requiere de mucho espacio para que sea del toda perfecta, necesita una profundidad adecuada, el proceso de germinación me mostro, la manera precisa en que las plantas, comienzan, con su ciclo de vida, y al igual que los demás seres vivos, nace, crece, se reproduce y muere. La germinación es un proceso que caracteriza a todo planta, en este trabajo pude comprador la importancia, de que la planta tenga los elementos necesarios, para un desarrollo adecuado como son: agua, oxígeno y existencia de sales minerales, que las ayudan acrecer de un manera más segura, concluyo, con que, las plantas de maíz, son caracterizadas, tanto en su tallo, como en sus hojas, y que estas necesitan de un adecuado espacio para que tengan un desarrollo en una perfecta adecuación.
...