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FICHA DE OBSERVACIÓN DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “UNIDOS VENCEREMOS”


Enviado por   •  26 de Marzo de 2016  •  Documentos de Investigación  •  1.103 Palabras (5 Páginas)  •  424 Visitas

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UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ EXTENSIÓN CHONE

FICHA DE OBSERVACIÓN DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “UNIDOS VENCEREMOS”

Objetivo: Identificar la motivación en clase en el rendimiento académico de los estudiantes del séptimo año de EGB de la Unidad Educativa “Unidos Venceremos” del periodo lectivo 2015 – 2016.

Estudiante:…………………………………………………………….. Fecha:……………………….

1

2

3

4

5

NUNCA

RARA VEZ

ALGUNAS VECES

FRECUENTEMENTE

SIEMPRE

DEFICIENTE

REGULAR

BUENO

MUY BUENO

EXCELENTE

INDICADORES

1

2

3

4

5

1

Su motivación en clases es

2

Su rendimiento académico es

3

El docente realiza una motivación previa

4

5

6

7

8

9

10


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UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ EXTENSIÓN CHONE

FORMULARIO DE ENTREVISTA DIRIGIDA A DIRECTOR/A DE LA UNIDAD EDUCATIVA “UNIDOS VENCEREMOS”

Objetivo: Identificar la motivación en clase en el rendimiento académico de los estudiantes del séptimo año de EGB de la Unidad Educativa “Unidos Venceremos” del periodo lectivo 2015 – 2016.

  1. ¿Cuáles son las técnicas de motivación que utiliza los docentes para iniciar la clase?
  2. ¿Cuál es el nivel de capacitación que tienen los docentes sobre técnicas de motivación que permitan desarrollar la confianza en los estudiantes?
  3. ¿Con qué frecuencia los docentes realizan una motivación antes de empezar una clase?
  4. ¿Qué importancia tiene para los docentes incentivar a los estudiantes antes de una clase?
  5. ¿Los docentes realizan motivaciones previas a los estudiantes para mejorar su rendimiento académico?
  6. ¿Cree Ud. que aplicando una técnica de motivación ayudará al estudiante en su rendimiento?
  7. ¿Cómo considera Ud. a las técnicas de motivación?
  8. ¿Cuál cree Ud. que sea la causa que algunos docentes no apliquen técnicas de motivación en clase?
  9. ¿Cuál cree Ud. que sea la técnica de motivación que aporte más en una clase?
  10. ¿Cuál es la técnica de motivación más utilizada por sus docentes?


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UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ EXTENSIÓN CHONE

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