Foro de Nutrición en los niños y niñas
Enviado por yagali • 24 de Octubre de 2020 • Trabajo • 728 Palabras (3 Páginas) • 111 Visitas
1. ¿Cuáles con las características de la RIA?
- Orienta a las autoridades encargadas de E.A.I.P.I, para garantizar el desarrollo adecuado en los niños y niñas.
- Presta atenciones integrales y efectivas garantizando la protección del desarrollo de cada niño y niña.
- Permite ordenar y gestionar la atención según la necesidad de los niños y niñas en su contexto.
- Convoca al trabajo en equipo siendo garante en las atenciones intencionadas y efectivas.
2. ¿Cómo se concretan las atenciones de la RIA en su territorio? (jardín, institución, hogar, ciudad)
Trabajando en articulación y coherencia de políticas, programas y proyectos, el plan pilar del plan desarrollo es llamado Bogotá mejor para todos, esta adopto la ruta de atención integral como principal estrategia para la atención integral de niños y niñas en primera infancia teniendo una articulación y participación de varias entidades del distrito, según Nieto, M (2016) las entidades participantes son:
- Secretaria de integración social (SDIS)
- Educación (SED)
- Salud (SDS)
- Cultura recreación y deporte (SCRD)
- Instituto colombiano de bienestar familiar (ICBF) y jardines privados.
Con el trabajo en equipo de las entidades anteriormente nombradas se logra ser garante en la atención integral a la primera infancia.
La secretaria de integración social (2018) da una guía o lineamiento sobre cómo proteger integralmente el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes estos son:
- Tener en cuenta los principios orientadores.
- Tener en cuenta los principios que reconocen los derechos de los grupos étnicos minoritarios en Bogotá.
- Verificar el estado de realización de los derechos básicos de cada niño, niña o adolescente.
- Detectar tempranamente situaciones de inobservancia, amenaza y/o vulneración de derechos.
- Motivos que pueden afectar el ejercicio de los derechos de niños, niñas y adolescentes.
- Signos de alerta que pueden constituirse en una inobservancia, amenaza o vulneración para el ejercicio de los derechos de niños, niñas, y adolescentes.
- Signos de alerta para la detección temprana y realización de acciones para el restablecimiento del ejercicio de los derechos de niños, niñas o adolescentes en los diferentes ámbitos.
- Realización de acciones de restablecimiento de derechos de niñas, niños o adolescentes ante signos físicos, comportamentales, familiares y/o institucionales
- Analizar o valorar los signos de alerta para realizar acciones de restablecimiento del ejercicio de los derechos.
- Valorar la vulnerabilidad del niño, la niña o el adolescente.
Con estos lineamientos para todos los entes encargados de la primera infancia y adolescencia permite tener un seguimiento más de cerca para garantizar las atenciones.
3. ¿Qué estrategias propone para que se cumplan todas las atenciones de la RIA en su territorio?
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