Foro de Nutrición en los niños y niñas

1.  ¿Cuáles con las características de la RIA?

• Orienta a las autoridades encargadas de E.A.I.P.I, para garantizar el desarrollo adecuado en los niños y niñas.
• Presta atenciones integrales y efectivas garantizando la protección del desarrollo de cada niño y niña.
• Permite ordenar y gestionar la atención según la necesidad de los niños y niñas en su contexto.
• Convoca al trabajo en equipo siendo garante en las atenciones intencionadas y efectivas.

2. ¿Cómo se concretan las atenciones de la RIA en su territorio? (jardín, institución, hogar, ciudad)

Trabajando en articulación y coherencia de políticas, programas y proyectos, el plan pilar del plan desarrollo es llamado Bogotá mejor para todos, esta adopto la ruta de atención integral como principal estrategia para la atención integral de niños y niñas en primera infancia teniendo una articulación y participación de varias entidades del distrito, según Nieto, M (2016) las entidades participantes son:

• Secretaria de integración social (SDIS)
• Educación (SED)
• Salud (SDS)
• Cultura recreación y deporte (SCRD)
• Instituto colombiano de bienestar familiar (ICBF) y jardines privados.

Con el trabajo en equipo de las entidades anteriormente nombradas se logra ser garante en la atención integral a la primera infancia.

La secretaria de integración social (2018) da una guía o lineamiento  sobre  cómo proteger integralmente el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes estos son:

• Tener en cuenta los principios orientadores.
• Tener en cuenta los principios que reconocen los derechos de los grupos étnicos minoritarios en Bogotá.
• Verificar el estado de realización de los derechos básicos de cada niño, niña o adolescente.
•  Detectar tempranamente situaciones de inobservancia, amenaza y/o vulneración de derechos.
•  Motivos que pueden afectar el ejercicio de los derechos de niños, niñas y adolescentes.
•  Signos de alerta que pueden constituirse en una inobservancia, amenaza o vulneración para el ejercicio de los derechos de niños, niñas, y adolescentes.
•  Signos de alerta para la detección temprana y realización de acciones para el restablecimiento del ejercicio de los derechos de niños, niñas o adolescentes en los diferentes ámbitos.
•  Realización de acciones de restablecimiento de derechos de niñas, niños o adolescentes ante signos físicos, comportamentales, familiares y/o institucionales
• Analizar o valorar los signos de alerta para realizar acciones de restablecimiento del ejercicio de los derechos.
• Valorar la vulnerabilidad del niño, la niña o el adolescente.

Con estos lineamientos para todos los entes encargados de la primera infancia y adolescencia permite tener un seguimiento más de cerca para garantizar las atenciones.

3.  ¿Qué estrategias propone para que se cumplan todas las atenciones de la RIA en su territorio?

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