Fortalecimiento de la Higiene Personal a los Escolares de 8 A 9 Años de Edad

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”

Área de Ciencias de la Salud

Escuela de enfermería

Fortalecimiento de la Higiene Personal a los Escolares de 8 A 9 Años de Edad de 3º Grado de Educación Primaria en la Escuela Básica El Recreo

Autores:

San Fernando, Julio 2015

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior

Universidad Nacional Experimental Los Llanos Centrales

“Rómulo Gallegos”

Fortalecimiento de la Higiene Personal a los Escolares de 8 A 9 Años de Edad de 3º Grado de Educación Primaria en la Escuela Básica El Recreo

Autores

Resumen

El presente estudio tiene como objetivo determinar el fortalecimiento de la higiene personal entre los escolares de 8 años de edad del 3er grado sección “B” ubicados en la Escuela Básica El Recreo del Municipio El Recreo Edo Apure. El tipo de investigación utilizada fue de campo, sujetando una investigación descriptiva la población estuvo estructurada por 28 escolares de las características similares de la escuela antes mencionada, la muestra estuvo constituida por 18 escolares, en el muestreo de tipo probabilística al azar simple.

Como instrumento de recolección de datos se aplico un cuestionario estructurado por 4 Items, establecidos por los indicadores principales, con respuestas cerradas de (si o no).. Del analizado a través de la evaluación se obtuvo que existen muchos factores que influyen en cuanto al fortalecimiento de la higiene personal en los escolares, por lo tanto se recomienda al profesional de enfermería y a los docentes que realicen más hincapié en cuanto a los hábitos saludables para un mejor futuro y a satisfacer adecuadamente las necesidades del mismo.

Planteamiento del problema

En este capítulo como elemento de apertura el contenido general de la investigación corresponde de inicio presentar el Planteamiento del Problema el cual según Hernández, Fernández y Baptista (2004) no es mas “afinar y estructurar mas formalmente la idea de investigación” (Pág. 18),a partir del cual podrá desprenderse la interrogantes, la pregunta general de investigación, los objetivos tanto generales como específicos y la justificación del estudio, componente que en conjunto, logran situar al lector en el punto central de investigación que propone la autora.

Unos de los problemas que hemos detectado dentro de la comunidad escolar han sido basura, falta de información sobre la higiene y caries dental.

Por tal motivo elegimos el problema de la higiene personal porque convivimos en grupos y es desagradable cuando alguien no cuida su higiene personal, es algo que afecta en la escuela ya que perjudica a la imagen del grupo.

Los responsables de este problema son aquellas personas que no cuidan adecuadamente su imagen.

Esto es algo que se debe solucionar por el bien de la escuela, ya que por otra parte se puede llegar a producir un foco de infección, esta es una desventaja que se podría formar a largo plazo, mientras mientras que a corto plazo se adquiere el rechazo de la comunidad escolar.

Es importante que como profesionales de la salud participemos en la solución de estos problemas para convivir en un ambiente más limpio, agradable y sin malos olores, para el escenario ideal para transmitir hábitos, actitudes y costumbres saludables, ya que los niños pasan la mayor parte del tiempo en ella y actúan como agentes transmisores de modelos de comportamiento. Nuestro proyecto tiene como base incentivar y orientar a niños de edad (8 a 9 años) de la Escuela Básica El Recreo a un mayor desarrollo de ciudadano y valoración del cuerpo humano, a través de aportar conocimientos acerca de la higiene personal, prevención de enfermedades, de manera qué resulte beneficioso para el logro de una mejor calidad de vida.

Objetivo General

Determinar el fortalecimiento de higiene personal de los escolares de 8 a 9 años de edad del 3er grado sección “B” ubicados en la Escuela Básica El Recreo, estado Apure

Objetivo Especifico

1. Concientizar sobre la importancia del aseo corporal como principal mecanismo para garantizar la salud.

2. Enseñar medidas y normativas de higiene en la escuela, para con los niños(as).

Relevancia

El programa de higiene en la escuela se lleva a cabo como consecuencia de la presencia de necesidades en algunos alumnos a nivel de higiene personal. Realizamos un diagnostico del lugar, y en base a los resultados del diagnostico realizado en la escuela que consistió en entrevista con la directora y docentes, encuestas a los alumnos se llego al acuerdo y al apoyo de este proyecto. Considerando que los niños a esa edad tienen facilidad para aprender. Al ver esta situación y después de la investigación realizada analizamos que afortunadamente hay problemas que se pueden concientizar a temprana edad con el cumplimiento de normas y el cuidado personal del cuerpo. Para la cual pensamos que la solución adecuada es dar promoción de la salud de un modo divertido y llamativo para que los niños consigan mostrar interés y aplicar la atención del proyecto.

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